04 août 2025
Le 27 juillet 2025, nous rencontrons Madame Hannah Slonim, la directrice de l’école
Juive EDEL de Dijon.
Nous lui demandons de présenter les grandes orientations du projet pédagogique, les valeurs
transmises aux élèves et de nous préciser la place occupée par la transmission de l’identité juive.
Comment les enfants sont-ils impliqués pour qu’ils soient acteurs, voire auteurs, d’une partie des
activités de l’école et du centre de loisirs ?
Comment la directrice évolue l’impact de leur projet et de leurs méthodes qui assurent un
accompagnement individualisé réaliste et très soutenant pour préparer la suite du parcours
scolaire ? Sans oublier comment les familles sont associées.
L’attention portée à chaque élève, la vie collective avec ses règles très précises et travaillées,
l’apprentissage d’un retour sur soi, d’une réflexion et la référence rigoureuse au tiers des valeurs
juives permettent à chaque enfant de mettre en place les bases de la confiance, des connaissances et
des méthodes pour continuer son parcours.
Dans cette période de crise du système scolaire, ce type d’école pourrait être un des exemples pour
mettre en place une nouvelle école dans notre pays.
Entretien : Thierry Guyon
