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    <title>Histoire Mémoires et Transmission</title>
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"Histoire, Mémoires et Transmission"
Une émission construite avec la communauté éducative, des chercheurs et des citoyens :
-Contribuer à former le citoyen dans la logique des droits humains,
-Confronter  l'enseignement de l'histoire et le devoir de mémoire,
-Traiter de l'importance du langage poétique et littéraire et de l'art dans la transmission.
-Comprendre les mécanismes qui conduisent aux génocides et appréhender les approches,

Histoire et Mémoire
" Mémoire, histoire : loin d'être synonymes, nous prenons conscience que tout les oppose. La mémoire est la vie, toujours portée par des groupes vivants et à ce titre, elle est en évolution permanente, ouverte à la dialectique du souvenir et de l'amnésie, inconsciente de ses déformations successives, vulnérable à toutes les utilisations et manipulations, susceptible de longues latences et de soudaines revitalisations. L'histoire est la reconstruction toujours problématique et incomplète de ce qui n'est plus. La mémoire est un phénomène toujours actuel, un lien vécu au présent éternel ; l'histoire, une représentation du passé. Parce qu'elle est affective et magique, la mémoire ne s'accommode que des détails qui la confortent ; elle se nourrit de souvenirs flous, téléscopants, globaux ou flottants, particuliers ou symboliques, sensible à tous les transferts, écrans, censure ou projections. L'histoire, parce que opération intellectuelle et laïcisante, appelle analyse et discours critique. La mémoire installe le souvenir dans le sacré, l'histoire l'en débusque, elle prosaïse toujours. La mémoire sourd d'un groupe qu'elle soude, ce qui revient à dire, comme Halbwachs l'a fait, qu'il y a. autant de mémoires que de groupes ; qu'elle est, par nature, multiple et démultipliée, collective, plurielle et individualisée. L'histoire, au contraire, appartient à tous et à personne, ce qui lui donne vocation à l'universel. La mémoire s'enracine dans le concret, dans l'espace, le geste, l'image et l'objet. L'histoire ne s'attache qu'aux continuités temporelles, aux évolutions et aux rapports des choses. La mémoire est un absolu et l'histoire ne connaît que le relatif. » 
Pierre Nora 
Présentation des ouvrages « Les lieux de mémoire » Entre Mémoire et Histoire 
La problématique des lieux – 1. La fin de l’histoire-mémoire Editions en trois volumes Quarto Gallimard 1997

Transmission
"Les actes de transmission ont bien un contenu de sens et de connaissances, ils ne peuvent être laissés à la discrétion des sentiments
et des émotions. Mais ce contenu n'a de chance de parvenir au "soi" d'autrui - avec, bien sûr, la charge pour lui de le recevoir et de la 
faire vivre de façon nouvelle et singulière, au risque de sa liberté, - qu'à condition d'avoir été transmis par ceux et celles qui, un instant du moins, ont 
été "signe" pour lui".
"Le langage poétique et littéraire reste le meilleur témoin de ce qui est instransmissible par le concept".
Catherine Chalier
Extraits de "Transmettre, de génération en génération". Les essais. Editions Buchet.Chastel 2008
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    <pubDate>Tue, 07 Apr 2026 22:27:14 +0000</pubDate>
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"Histoire, Mémoires et Transmission"
Une émission construite avec la communauté éducative, des chercheurs et des citoyens :
-Contribuer à former le citoyen dans la logique des droits humains,
-Confronter  l'enseignement de l'histoire et le devoir de mémoire,
-Traiter de l'importance du langage poétique et littéraire et de l'art dans la transmission.
-Comprendre les mécanismes qui conduisent aux génocides et appréhender les approches,

Histoire et Mémoire
" Mémoire, histoire : loin d'être synonymes, nous prenons conscience que tout les oppose. La mémoire est la vie, toujours portée par des groupes vivants et à ce titre, elle est en évolution permanente, ouverte à la dialectique du souvenir et de l'amnésie, inconsciente de ses déformations successives, vulnérable à toutes les utilisations et manipulations, susceptible de longues latences et de soudaines revitalisations. L'histoire est la reconstruction toujours problématique et incomplète de ce qui n'est plus. La mémoire est un phénomène toujours actuel, un lien vécu au présent éternel ; l'histoire, une représentation du passé. Parce qu'elle est affective et magique, la mémoire ne s'accommode que des détails qui la confortent ; elle se nourrit de souvenirs flous, téléscopants, globaux ou flottants, particuliers ou symboliques, sensible à tous les transferts, écrans, censure ou projections. L'histoire, parce que opération intellectuelle et laïcisante, appelle analyse et discours critique. La mémoire installe le souvenir dans le sacré, l'histoire l'en débusque, elle prosaïse toujours. La mémoire sourd d'un groupe qu'elle soude, ce qui revient à dire, comme Halbwachs l'a fait, qu'il y a. autant de mémoires que de groupes ; qu'elle est, par nature, multiple et démultipliée, collective, plurielle et individualisée. L'histoire, au contraire, appartient à tous et à personne, ce qui lui donne vocation à l'universel. La mémoire s'enracine dans le concret, dans l'espace, le geste, l'image et l'objet. L'histoire ne s'attache qu'aux continuités temporelles, aux évolutions et aux rapports des choses. La mémoire est un absolu et l'histoire ne connaît que le relatif. » 
Pierre Nora 
Présentation des ouvrages « Les lieux de mémoire » Entre Mémoire et Histoire 
La problématique des lieux – 1. La fin de l’histoire-mémoire Editions en trois volumes Quarto Gallimard 1997

Transmission
"Les actes de transmission ont bien un contenu de sens et de connaissances, ils ne peuvent être laissés à la discrétion des sentiments
et des émotions. Mais ce contenu n'a de chance de parvenir au "soi" d'autrui - avec, bien sûr, la charge pour lui de le recevoir et de la 
faire vivre de façon nouvelle et singulière, au risque de sa liberté, - qu'à condition d'avoir été transmis par ceux et celles qui, un instant du moins, ont 
été "signe" pour lui".
"Le langage poétique et littéraire reste le meilleur témoin de ce qui est instransmissible par le concept".
Catherine Chalier
Extraits de "Transmettre, de génération en génération". Les essais. Editions Buchet.Chastel 2008
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"Histoire, Mémoires et Transmission"
Une émission construite avec la communauté éducative, des chercheurs et des citoyens :
-Contribuer à former le citoyen dans la logique des droits humains,
-Confronter  l'enseignement de l'histoire et le devoir de mémoire,
-Traiter de l'importance du langage poétique et littéraire et de l'art dans la transmission.
-Comprendre les mécanismes qui conduisent aux génocides et appréhender les approches,

Histoire et Mémoire
" Mémoire, histoire : loin d'être synonymes, nous prenons conscience que tout les oppose. La mémoire est la vie, toujours portée par des groupes vivants et à ce titre, elle est en évolution permanente, ouverte à la dialectique du souvenir et de l'amnésie, inconsciente de ses déformations successives, vulnérable à toutes les utilisations et manipulations, susceptible de longues latences et de soudaines revitalisations. L'histoire est la reconstruction toujours problématique et incomplète de ce qui n'est plus. La mémoire est un phénomène toujours actuel, un lien vécu au présent éternel ; l'histoire, une représentation du passé. Parce qu'elle est affective et magique, la mémoire ne s'accommode que des détails qui la confortent ; elle se nourrit de souvenirs flous, téléscopants, globaux ou flottants, particuliers ou symboliques, sensible à tous les transferts, écrans, censure ou projections. L'histoire, parce que opération intellectuelle et laïcisante, appelle analyse et discours critique. La mémoire installe le souvenir dans le sacré, l'histoire l'en débusque, elle prosaïse toujours. La mémoire sourd d'un groupe qu'elle soude, ce qui revient à dire, comme Halbwachs l'a fait, qu'il y a. autant de mémoires que de groupes ; qu'elle est, par nature, multiple et démultipliée, collective, plurielle et individualisée. L'histoire, au contraire, appartient à tous et à personne, ce qui lui donne vocation à l'universel. La mémoire s'enracine dans le concret, dans l'espace, le geste, l'image et l'objet. L'histoire ne s'attache qu'aux continuités temporelles, aux évolutions et aux rapports des choses. La mémoire est un absolu et l'histoire ne connaît que le relatif. » 
Pierre Nora 
Présentation des ouvrages « Les lieux de mémoire » Entre Mémoire et Histoire 
La problématique des lieux – 1. La fin de l’histoire-mémoire Editions en trois volumes Quarto Gallimard 1997

Transmission
"Les actes de transmission ont bien un contenu de sens et de connaissances, ils ne peuvent être laissés à la discrétion des sentiments
et des émotions. Mais ce contenu n'a de chance de parvenir au "soi" d'autrui - avec, bien sûr, la charge pour lui de le recevoir et de la 
faire vivre de façon nouvelle et singulière, au risque de sa liberté, - qu'à condition d'avoir été transmis par ceux et celles qui, un instant du moins, ont 
été "signe" pour lui".
"Le langage poétique et littéraire reste le meilleur témoin de ce qui est instransmissible par le concept".
Catherine Chalier
Extraits de "Transmettre, de génération en génération". Les essais. Editions Buchet.Chastel 2008
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      <title>L’ONaCVG : un établissement au cœur de la République</title>
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      <description>Le 4 septembre 2025, « Shalom Bourgogne » reçoit Monsieur Bruno Dupuis, directeur duService Départemental de l’ONaCVG de Côte d’Or.L’Office National des combattants et des victimes de CVG est un établissement public quidépend du Ministère des Armées. Il remplit trois missions : la Reconnaissance et laRéparation, La solidarité et La mémoire et le citoyenneté.Avec Monsieur Dupuis, nous découvrons l’histoire de service, son évolution et sacompétence de proximité à l’écoute et au service des centaines de milliers d’ayants droit etaussi de la mémoire nationale.A, notamment, l’organisation des cérémonies commémoratives, l’identification etl’accompagnement des soldats ou anciens soldats victimes de stress post-traumatique et lesuivi des victimes du terrorisme depuis les assassinats de Toulouse, il faut mettre en exerguele très conséquent travail de Mémoire réalisé en, particulier, avec les enfants et les jeunesde l’école élémentaire et du secondaire.Monsieur Dupuis rappelle l’importance de « semer des petites graines » très tôt poursensibiliser et former les jeunes aux valeurs de Liberté et de Paix et à mettre en valeurl’engagement de nombreux jeunes à un moment historique où la guerre revient au cœur del’Europe. Le partenariat Famille, Ecole, Etat, Collectivités locales et Associations est essentiel.
Interview : Thierry GuyonMontage : Anouar Oubabbou</description>
      <content:encoded><![CDATA[<p>Le 4 septembre 2025, « Shalom Bourgogne » reçoit Monsieur Bruno Dupuis, directeur du<br />Service Départemental de l’ONaCVG de Côte d’Or.<br />L’Office National des combattants et des victimes de CVG est un établissement public qui<br />dépend du Ministère des Armées. Il remplit trois missions : la Reconnaissance et la<br />Réparation, La solidarité et La mémoire et le citoyenneté.<br />Avec Monsieur Dupuis, nous découvrons l’histoire de service, son évolution et sa<br />compétence de proximité à l’écoute et au service des centaines de milliers d’ayants droit et<br />aussi de la mémoire nationale.<br />A, notamment, l’organisation des cérémonies commémoratives, l’identification et<br />l’accompagnement des soldats ou anciens soldats victimes de stress post-traumatique et le<br />suivi des victimes du terrorisme depuis les assassinats de Toulouse, il faut mettre en exergue<br />le très conséquent travail de Mémoire réalisé en, particulier, avec les enfants et les jeunes<br />de l’école élémentaire et du secondaire.<br />Monsieur Dupuis rappelle l’importance de « semer des petites graines » très tôt pour<br />sensibiliser et former les jeunes aux valeurs de Liberté et de Paix et à mettre en valeur<br />l’engagement de nombreux jeunes à un moment historique où la guerre revient au cœur de<br />l’Europe. Le partenariat Famille, Ecole, Etat, Collectivités locales et Associations est essentiel.</p>
<p>Interview : Thierry Guyon<br />Montage : Anouar Oubabbou</p>]]></content:encoded>
      <pubDate>Fri, 05 Sep 2025 08:22:00 +0000</pubDate>
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      <title>Club Radio Collège Roland Dorgelès</title>
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      <description>Radio Shalom Bourgogne a eu l'immense plaisir de se rendre au sein du collège Roland Dorgelès de Longvic pour aller à la rencontre d'élèves qui participent au club radio porté par Antoine ALLAIN, enseignant d'histoire-géographie.
</description>
      <content:encoded><![CDATA[<p>Radio Shalom Bourgogne a eu l'immense plaisir de se rendre au sein du collège Roland Dorgelès de Longvic pour aller à la rencontre d'élèves qui participent au club radio porté par Antoine ALLAIN, enseignant d'histoire-géographie.</p>
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      <pubDate>Tue, 26 Aug 2025 06:45:00 +0000</pubDate>
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      <title>Se Souvenir ensemble</title>
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      <description>Les élèves de 3e A et de 3e C du collège Saint-Michel ont mené un travail autour de la mémoire et de la condition des juifs pendant la seconde guerre mondiale en étudiant le parcours très difficile de madame Evelyn Askolovitch,  déportée dans les camps alors qu'elle était une enfant. Pour cela, les élèves ont travaillé et lu des extraits du livre "Se souvenir ensemble" écrit par Evelyn Askilovitch et son fils Claude. Le projet a été mené grâce au soutien de leurs professeurs d'histoire-geographie respectifs, madame Ingrid Durand et monsieur Damien Sroda, sans oublier la participation  active de leur professeur documentaliste, Frédéric GILLOT. Radio Shalom Bourgogne a joué sa partition et particulièrement Thierry et Elie Guyon qu'il faut également remercier. 


Quelques élèves de 3e et deux élèves de Terminale HGGSP ont prêté leur voix et leur talent pour offrir un joli podcast, dédié à Evelyn Askolovitch à qui nous souhaitons le meilleur.

Extrait sonore de l'émission ''En société" du 2 juin 2024 



Les extraits du livre Se souvenir ensemble, ont été choisis par les élèves du collège Saint-Michel

Musique : 
Shlof mayn Feygele
BrahmsWingelied Op 49 No 4 
Le chant des Marais

</description>
      <content:encoded><![CDATA[Les élèves de 3e A et de 3e C du collège Saint-Michel ont mené un travail autour de la mémoire et de la condition des juifs pendant la seconde guerre mondiale en étudiant le parcours très difficile de madame Evelyn Askolovitch,  déportée dans les camps alors qu'elle était une enfant. Pour cela, les élèves ont travaillé et lu des extraits du livre "Se souvenir ensemble" écrit par Evelyn Askilovitch et son fils Claude. Le projet a été mené grâce au soutien de leurs professeurs d'histoire-geographie respectifs, madame Ingrid Durand et monsieur Damien Sroda, sans oublier la participation  active de leur professeur documentaliste, Frédéric GILLOT. Radio Shalom Bourgogne a joué sa partition et particulièrement Thierry et Elie Guyon qu'il faut également remercier. 


Quelques élèves de 3e et deux élèves de Terminale HGGSP ont prêté leur voix et leur talent pour offrir un joli podcast, dédié à Evelyn Askolovitch à qui nous souhaitons le meilleur.

Extrait sonore de l'émission <a href="https://www.youtube.com/watch?v=H1drtraDRIk">''En société" du 2 juin 2024 </a>



Les extraits du livre Se souvenir ensemble, ont été choisis par les élèves du collège Saint-Michel

Musique : 
<a href="https://www.youtube.com/watch?v=9sVYAklIIM4&amp;list=OLAK5uy_mTu2NxFG0V3Xu1b2RCzwV1FAGfOE32v-0&amp;index=6">Shlof mayn Feygele</a>
<a href="https://www.youtube.com/watch?v=bk1cCx8mr44">BrahmsWingelied Op 49 No 4 </a>
Le chant des Marais

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      <pubDate>Tue, 22 Jul 2025 12:32:00 +0000</pubDate>
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      <title>Journée à la mémoire des victimes des crimes racistes et antisémites</title>
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      <description>Le 20 juillet, cour de la Gare de Dijon, a eu lieu la commémoration de « La Journée nationale à lamémoire des victimes des crimes racistes et antisémites de l’Etat français et d’hommage aux Justesde France ».Vous entendrez un extrait de l’intervention de Monsieur Israël Cemachovic président de l’Associationcultuelle israélite (ACID) de Dijon et une courte interview de Monsieur Stéphane Chevalier, conseillermunicipal, délégué à la Tranquillité publique, qui représentait Madame Nathalie Koenders, maire deDijon.</description>
      <content:encoded><![CDATA[<p>Le 20 juillet, cour de la Gare de Dijon, a eu lieu la commémoration de « La Journée nationale à la<br />mémoire des victimes des crimes racistes et antisémites de l’Etat français et d’hommage aux Justes<br />de France ».<br />Vous entendrez un extrait de l’intervention de Monsieur Israël Cemachovic président de l’Association<br />cultuelle israélite (ACID) de Dijon et une courte interview de Monsieur Stéphane Chevalier, conseiller<br />municipal, délégué à la Tranquillité publique, qui représentait Madame Nathalie Koenders, maire de<br />Dijon.</p>]]></content:encoded>
      <pubDate>Tue, 22 Jul 2025 08:30:00 +0000</pubDate>
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      <title>Dijon, une ville de mémoire et d’engagement citoyen</title>
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      <description>Le 26 juin 2025, « Shalom Bourgogne » reçoit Monsieur Jean-Philippe MOREL, adjoint à lamaire de Dijon délégué aux anciens combattants, au devoir de mémoire, à l’engagementcitoyen et à la défense nationale.Monseur Morel nous rappelle les évènements emblématiques de l’année 2024 et de début2025 et évoque les projets à venir comme la poursuite de la pose de Pavés de mémoire etl’entrée de Robert Badinter et de Marc Bloch au Panthéon.Comment travailler les mémoires pour contribuer au projet démocratique et libéral de laFrance ? Comment contribuer à ce que les jeunesses désirent construite ensemble l’avenir ?Et la nécessité de reprendre dans la rigueur et le dialogue la question de la laïcité.
Entretien : Thierry GUYON</description>
      <content:encoded><![CDATA[<p>Le 26 juin 2025, « Shalom Bourgogne » reçoit Monsieur Jean-Philippe MOREL, adjoint à la<br />maire de Dijon délégué aux anciens combattants, au devoir de mémoire, à l’engagement<br />citoyen et à la défense nationale.<br />Monseur Morel nous rappelle les évènements emblématiques de l’année 2024 et de début<br />2025 et évoque les projets à venir comme la poursuite de la pose de Pavés de mémoire et<br />l’entrée de Robert Badinter et de Marc Bloch au Panthéon.<br />Comment travailler les mémoires pour contribuer au projet démocratique et libéral de la<br />France ? Comment contribuer à ce que les jeunesses désirent construite ensemble l’avenir ?<br />Et la nécessité de reprendre dans la rigueur et le dialogue la question de la laïcité.</p>
<p>Entretien : Thierry GUYON</p>]]></content:encoded>
      <pubDate>Wed, 02 Jul 2025 05:18:00 +0000</pubDate>
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      <title>Sonderkommandos – Le témoignage inédit</title>
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      <description>« Shalom Bourgogne » reçoit Emmanuel MENETREY, secrétaire de la régionale Bourgogne del’Association des Professeurs d’Histoire Géographie (APHG), pour présenter le livre d’AlterFAJNZYLBERG, « Ce que j’ai vu à Auschwitz – Les Cahiers d’Alter ». Le livre traduit du polonais parl’historien Alban Perrin est préfacé par Serge Klarsfeld (Editions du Seuil – 2025).Détenu à Auschwitz – Birkenau d’avril 1942 à janvier 1945, il lui est imposé d’intégrer lesSonderkommandos. C’est un témoignage exceptionnel sur le Krématorium d’Auschwitz et sur leSonderkommando de Birkenau.Il évoque avec force et émotion le souvenir de ses camarades assassinés et il témoigne avec précisiondes actes de résistance des déportés comme cette femme qui au sortir d’un convoi arrache l’armed’un SS et l’abat.Deux autres livres sur les Sonderkommandos :-« Des voix sous la cendre » Editions Calmann-Lévy/Mémorial de la Shoah – 2005-« Sonderkommano – Dans l’enfer des chambres à gaz » de Shlomo Venezia – Le livre de Poche avecune Préface de Simone Veil.
Entretien : Thierry GUYON</description>
      <content:encoded><![CDATA[<p>« Shalom Bourgogne » reçoit Emmanuel MENETREY, secrétaire de la régionale Bourgogne de<br />l’Association des Professeurs d’Histoire Géographie (APHG), pour présenter le livre d’Alter<br />FAJNZYLBERG, « Ce que j’ai vu à Auschwitz – Les Cahiers d’Alter ». Le livre traduit du polonais par<br />l’historien Alban Perrin est préfacé par Serge Klarsfeld (Editions du Seuil – 2025).<br />Détenu à Auschwitz – Birkenau d’avril 1942 à janvier 1945, il lui est imposé d’intégrer les<br />Sonderkommandos. C’est un témoignage exceptionnel sur le Krématorium d’Auschwitz et sur le<br />Sonderkommando de Birkenau.<br />Il évoque avec force et émotion le souvenir de ses camarades assassinés et il témoigne avec précision<br />des actes de résistance des déportés comme cette femme qui au sortir d’un convoi arrache l’arme<br />d’un SS et l’abat.<br />Deux autres livres sur les Sonderkommandos :<br />-« Des voix sous la cendre » Editions Calmann-Lévy/Mémorial de la Shoah – 2005<br />-« Sonderkommano – Dans l’enfer des chambres à gaz » de Shlomo Venezia – Le livre de Poche avec<br />une Préface de Simone Veil.</p>
<p>Entretien : Thierry GUYON</p>]]></content:encoded>
      <pubDate>Tue, 03 Jun 2025 05:35:00 +0000</pubDate>
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      <title>Les Pavés de mémoire 2025-Dijon</title>
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      <description>Les Pavés de Mémoire 2025 – Dijon
Nous avons reçu Dimitri Vouzelle, enseignant d’histoire géographie et chercheur, afin qu’il nousprésente l’importance de la pose par la Ville de Dijon, de nouveaux Pavés de Mémoire dans les ruesde la Ville de Dijon.Ces pavés rappellent la présence à Dijon de personnes et de familles juives qui durant la période1940-1945 seront arrêtées et déportées. En rappelant cette vérité historique et en redonnant leurhumanité à chaque victime, la Ville continue à contribuer au devoir d’histoire et au combat contrel’antisémitisme.Les lycéennes et les lycéens qui ont travaillé sur ces parcours, tout en acquérant des compétences enméthodes et compréhension historiques, ont pu partager des réflexions sur la question des préjugéset sur les régimes politiques qui conduisent à la barbarie conduisant parfois jusqu’au génocide.
Les nouveaux Pavés de Mémoire seront inaugurés par Madame Nathalie Koenders, maire de Dijon, lemercredi 14 mai 2025 à 11h.
Entretien : Thierry Guyon</description>
      <content:encoded><![CDATA[<p>Les Pavés de Mémoire 2025 – Dijon</p>
<p>Nous avons reçu Dimitri Vouzelle, enseignant d’histoire géographie et chercheur, afin qu’il nous<br />présente l’importance de la pose par la Ville de Dijon, de nouveaux Pavés de Mémoire dans les rues<br />de la Ville de Dijon.<br />Ces pavés rappellent la présence à Dijon de personnes et de familles juives qui durant la période<br />1940-1945 seront arrêtées et déportées. En rappelant cette vérité historique et en redonnant leur<br />humanité à chaque victime, la Ville continue à contribuer au devoir d’histoire et au combat contre<br />l’antisémitisme.<br />Les lycéennes et les lycéens qui ont travaillé sur ces parcours, tout en acquérant des compétences en<br />méthodes et compréhension historiques, ont pu partager des réflexions sur la question des préjugés<br />et sur les régimes politiques qui conduisent à la barbarie conduisant parfois jusqu’au génocide.</p>
<p>Les nouveaux Pavés de Mémoire seront inaugurés par Madame Nathalie Koenders, maire de Dijon, le<br />mercredi 14 mai 2025 à 11h.</p>
<p>Entretien : Thierry Guyon</p>]]></content:encoded>
      <pubDate>Mon, 05 May 2025 06:50:00 +0000</pubDate>
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      <title>Le Camp d'internement de Moloy</title>
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      <description>Sous la conduite de Madame Emilie Paperin (professeur d’histoire) et de Madame AnnePhilippe (documentaliste), une classe de troisième du Collège Henry Berger de FontaineFrançaise (Côte d’Or) a travaillé sur le camp d’internement du hameau de Labergement-les-Moloy.
80 tsiganes y ont été internés avec des juifs et des espagnols républicains.
Les recherches ont pris en compte le témoignage de Madame Georgette Metz rencontrée en 2008. Elle y aété internée avec sa famille avant d’être déplacée en 1942 dans le camp de Saint-Maurice-aux-Riches-Hommes dans l’Yonne.
Dans cet épisode, les élèves partent du point du vue de la jeune Georgette Metz. 
Avec Léa, Maélia, Thimoté, Antoine, Justin, Orphélian &amp; spencer
Le podcast a été réalisé par Shalom Bourgogne dans les locaux du collège Henri Berger. 


</description>
      <content:encoded><![CDATA[<p><span>Sous la conduite de Madame Emilie Paperin (professeur d’histoire) et de Madame Anne</span><br /><span>Philippe (documentaliste), une classe de troisième du Collège Henry Berger de Fontaine</span><br /><span>Française (Côte d’Or) a travaillé sur le camp d’internement du hameau de Labergement-les-</span><br /><span>Moloy.</span></p>
<p><span>80 tsiganes y ont été internés avec des juifs et des espagnols républicains.</span></p>
<p><span>Les recherches ont pris en compte le témoignage de Madame Georgette Metz rencontrée en 2008. Elle y a</span><br /><span>été internée avec sa famille avant d’être déplacée en 1942 dans le camp de Saint-Maurice-</span><br /><span>aux-Riches-Hommes dans l’Yonne.</span></p>
<p><span>Dans cet épisode, les élèves partent du point du vue de la jeune Georgette Metz. </span></p>
<p><span>Avec Léa, Maélia, Thimoté, Antoine, Justin, Orphélian &amp; spencer</span></p>
<p><span>Le podcast a été réalisé par Shalom Bourgogne dans les locaux du collège Henri Berger. </span></p>


]]></content:encoded>
      <pubDate>Mon, 31 Mar 2025 12:19:00 +0000</pubDate>
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      <title>YAD VASHEM en Côte d’Or</title>
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      <description>Le travail de YAD VASHEM en Côte d’Or
Lundi 25 mars 2025, dans les locaux de la synagogue de Dijon, « Shalom Bourgogne » a rencontréArièle NAHMIAS, directrice du département des séminaires internationaux du Centre del’Enseignement de la Shoah de YAD VASHEM (à gauche sur la photographie).Madame NAHMIAS est à Dijon pour rencontrer des élèves du Lycée Charles de Gaulle et participer àla formation d’enseignants de Côte d’Or.Nous luis avons demandé de nous présenter YAD VASHEM, l’Institut international pour la mémoirede Shoah, les lieux, les missions et l’évolution. Il est aussi question du 7 octobre au regard de lamission de l’Institut et de la rigueur de ses travaux et de son enseignement.
Interview : Thierry GUYON</description>
      <content:encoded><![CDATA[<p>Le travail de YAD VASHEM en Côte d’Or</p>
<p>Lundi 25 mars 2025, dans les locaux de la synagogue de Dijon, « Shalom Bourgogne » a rencontré<br />Arièle NAHMIAS, directrice du département des séminaires internationaux du Centre de<br />l’Enseignement de la Shoah de YAD VASHEM (à gauche sur la photographie).<br />Madame NAHMIAS est à Dijon pour rencontrer des élèves du Lycée Charles de Gaulle et participer à<br />la formation d’enseignants de Côte d’Or.<br />Nous luis avons demandé de nous présenter YAD VASHEM, l’Institut international pour la mémoire<br />de Shoah, les lieux, les missions et l’évolution. Il est aussi question du 7 octobre au regard de la<br />mission de l’Institut et de la rigueur de ses travaux et de son enseignement.</p>
<p>Interview : Thierry GUYON</p>]]></content:encoded>
      <pubDate>Wed, 26 Mar 2025 10:14:00 +0000</pubDate>
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      <title>La route des Tsiganes - Le camp d’internement de Moloy</title>
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      <description>Les routes des mémoiresLa route des Tsiganes - Le camp d’internement de Moloy
Sous la conduite de Madame Emilie Paperin (professeur d’histoire) et de Madame AnnePhilippe (documentaliste), une classe de troisième du Collège Henry Berger de FontaineFrançaise (Côte d’Or) a travaillé sur le camp d’internement du hameau de Labergement-les-Moloy. Ce projet est réalisé conjointement avec une classe terminale du lycée Charles deGaulle de Dijon dont le professeur est Monsieur Dimitri Vouzelle.80 tsiganes y ont été internés avec des juifs et des espagnols républicains. Les recherchesont pris en compte le témoignage de Madame Georgette Metz rencontrée en 2008. Elle y aété internée avec sa famille avant d’être déplacée en 1942 dans le camp de Saint-Maurice-aux-Riches-Hommes dans l’Yonne.Connaissances historiques, travail sur les Archives, découverte du site, fabrication d’unemaquette du camp (photographie), ces travaux débouchent sur la production d’une affichenumérique pour contribuer à une carte interactive réunissant les 3 routes. Le dioramapermettra de découvrir le quotidien et travail forestier des internés.Les élèves veulent faire revivre ce camp pour ne pas oublier les personnes internées dontl’histoire est peu connue, voire oubliée. Ils ont aussi comme projet de réhabiliter la stèlemémorielle qui avait été inaugurée le 9 juillet 2007 et d’y installer un panneau numérique.
Réalisation : Thierry GUYON et ELIEPhotographie de la maquette du camp : Radio Shalom Dijon</description>
      <content:encoded><![CDATA[<p>Les routes des mémoires<br />La route des Tsiganes - Le camp d’internement de Moloy</p>
<p>Sous la conduite de Madame Emilie Paperin (professeur d’histoire) et de Madame Anne<br />Philippe (documentaliste), une classe de troisième du Collège Henry Berger de Fontaine<br />Française (Côte d’Or) a travaillé sur le camp d’internement du hameau de Labergement-les-<br />Moloy. Ce projet est réalisé conjointement avec une classe terminale du lycée Charles de<br />Gaulle de Dijon dont le professeur est Monsieur Dimitri Vouzelle.<br />80 tsiganes y ont été internés avec des juifs et des espagnols républicains. Les recherches<br />ont pris en compte le témoignage de Madame Georgette Metz rencontrée en 2008. Elle y a<br />été internée avec sa famille avant d’être déplacée en 1942 dans le camp de Saint-Maurice-<br />aux-Riches-Hommes dans l’Yonne.<br />Connaissances historiques, travail sur les Archives, découverte du site, fabrication d’une<br />maquette du camp (photographie), ces travaux débouchent sur la production d’une affiche<br />numérique pour contribuer à une carte interactive réunissant les 3 routes. Le diorama<br />permettra de découvrir le quotidien et travail forestier des internés.<br />Les élèves veulent faire revivre ce camp pour ne pas oublier les personnes internées dont<br />l’histoire est peu connue, voire oubliée. Ils ont aussi comme projet de réhabiliter la stèle<br />mémorielle qui avait été inaugurée le 9 juillet 2007 et d’y installer un panneau numérique.</p>
<p>Réalisation : Thierry GUYON et ELIE<br />Photographie de la maquette du camp : Radio Shalom Dijon</p>]]></content:encoded>
      <pubDate>Sat, 15 Mar 2025 10:07:00 +0000</pubDate>
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      <title>Les tirailleurs – Le Frontstalag 155</title>
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      <description>Les routes des mémoires
Les tirailleurs – Le Frontstalag 155
Nous avons rencontré au collège Roland Dorgelès de Longvic (Côte d’Or) des élèves de latroisième 5 qui, sous la conduite de leur professeur d’histoire Monsieur Hugo Romiszvili,travaillent sur la mémoire des tirailleurs, en particulier de ceux qui ont été enfermés dans uncamp à Longvic durant la Seconde Guerre mondiale, à partir de 1940.Les collégiens utilisent plusieurs méthodes. Par exemple, ils étudient des photographiesprises par les allemands de tirailleurs sénégalais enfermés dans la zone de l’ancienne baseBA 102 de LongvicLa plupart des prisonniers viennent du Maroc, de l’Algérie, du Soudan et de Madagascar.L’étude des archives et le travail sur une exposition réalisée par le Ministère des arméesconcernant les conditions de vie de ces prisonniers développent leurs compétences. Ilsexploitent aussi les travaux de l’historienne Armelle Mabon et de l’historien Anthony Guyon.Les élèves sont très engagés et, notamment pour redonner vie à des tirailleurs comme AmeriMelkor venu d’Algérie et comme Albert Ralaveilo de Madagascar.
Photographie issue des Archives départementales de Côte d’Or : « Photographie allemandede soldats coloniaux enfermés dans le Fronstalag 155, camp de Longvic, été 1940 ».
Réalisation : Thierry Guyon et ELIE de Shalom Bourgogne</description>
      <content:encoded><![CDATA[<p>Les routes des mémoires</p>
<p>Les tirailleurs – Le Frontstalag 155</p>
<p>Nous avons rencontré au collège Roland Dorgelès de Longvic (Côte d’Or) des élèves de la<br />troisième 5 qui, sous la conduite de leur professeur d’histoire Monsieur Hugo Romiszvili,<br />travaillent sur la mémoire des tirailleurs, en particulier de ceux qui ont été enfermés dans un<br />camp à Longvic durant la Seconde Guerre mondiale, à partir de 1940.<br />Les collégiens utilisent plusieurs méthodes. Par exemple, ils étudient des photographies<br />prises par les allemands de tirailleurs sénégalais enfermés dans la zone de l’ancienne base<br />BA 102 de Longvic<br />La plupart des prisonniers viennent du Maroc, de l’Algérie, du Soudan et de Madagascar.<br />L’étude des archives et le travail sur une exposition réalisée par le Ministère des armées<br />concernant les conditions de vie de ces prisonniers développent leurs compétences. Ils<br />exploitent aussi les travaux de l’historienne Armelle Mabon et de l’historien Anthony Guyon.<br />Les élèves sont très engagés et, notamment pour redonner vie à des tirailleurs comme Ameri<br />Melkor venu d’Algérie et comme Albert Ralaveilo de Madagascar.</p>
<p>Photographie issue des Archives départementales de Côte d’Or : « Photographie allemande<br />de soldats coloniaux enfermés dans le Fronstalag 155, camp de Longvic, été 1940 ».</p>
<p>Réalisation : Thierry Guyon et ELIE de Shalom Bourgogne</p>]]></content:encoded>
      <pubDate>Sat, 15 Mar 2025 09:56:00 +0000</pubDate>
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      <title>Commémoration - La Poste Grangier</title>
      <link>https://www.radioshalomdijon1.radiowebsite.co/podcasts/commemoration-la-poste-grangier-673</link>
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      <description>Hommage aux femmes résistantes
Le 8 mars 2025, à l’occasion de la Journée internationale des droits des femmes, un hommage émouvant a été rendu à trois femmes oubliées de la Résistance. Cet événement, organisé par La Poste et Orange, s’est tenu sous le porche de la rue Jean-Renault à La Poste Grangier, en présence de Madame la Maire de Dijon, Nathalie Koenders, de plusieurs élus et des acteurs ayant contribué au projet.
- Inauguration d’une plaque commémorative portant le nom de ces héroïnes- Discours officiels revenant sur leur engagement et l’importance du devoir de mémoire- Diffusion de trois podcasts réalisés par les étudiants du Lycée Charles de Gaulle, retraçant les parcours de ces femmes courageuses

Dans cette interview exclusive, nous avons rencontré Blandine Alglave, Déléguée régionale de La Poste, et Cyprien Mateos, Délégué régional d’Orange, pour revenir sur la genèse de ce projet et son impact.

Restez connectés, nous publierons bientôt l’interview des lycéens à l’origine des podcasts !
Interviews et moyens techniques : Thierry Guyon &amp; Shauna Langereux </description>
      <content:encoded><![CDATA[<strong>Hommage aux femmes résistantes</strong>
<p>Le <strong>8 mars 2025</strong>, à l’occasion de la <strong>Journée internationale des droits des femmes</strong>, un hommage émouvant a été rendu à trois femmes oubliées de la Résistance. Cet événement, organisé par <strong>La Poste et Orange</strong>, s’est tenu sous le porche de la rue Jean-Renault à La Poste Grangier, en présence de <strong>Madame la Maire de Dijon, Nathalie Koenders</strong>, de plusieurs élus et des acteurs ayant contribué au projet.</p>
<p><span><strong>- Inauguration d’une plaque commémorative</strong></span> portant le nom de ces héroïnes<br /><span><strong>- Discours officiels</strong></span> revenant sur leur engagement et l’importance du devoir de mémoire<br /><span><strong>- Diffusion de trois podcasts</strong></span> réalisés par les étudiants du <strong>Lycée Charles de Gaulle</strong>, retraçant les parcours de ces femmes courageuses</p>

<p><span><strong>Dans cette interview exclusive</strong>, nous avons rencontré <strong>Blandine Alglave</strong>, Déléguée régionale de La Poste, et <strong>Cyprien Mateos</strong>, Délégué régional d’Orange, pour revenir sur la genèse de ce projet et son impact.</span></p>

<p><span><strong>Restez connectés</strong>, nous publierons bientôt l’interview des lycéens à l’origine des podcasts !</span></p>
<p><span><em>Interviews et moyens techniques : Thierry Guyon &amp; Shauna Langereux </em></span></p>]]></content:encoded>
      <pubDate>Thu, 13 Mar 2025 10:46:00 +0000</pubDate>
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      <itunes:title>Commémoration - La Poste Grangier</itunes:title>
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    </item>
    <item>
      <title>Journée du 8 mars : entre rencontres et commémoration</title>
      <link>https://www.radioshalomdijon1.radiowebsite.co/podcasts/journee-du-8-mars-entre-rencontres-et-commemoration-675</link>
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      <description>Dans le cadre de la Journée internationale des droits des femmes, La Poste et Orange ont initié un travail de mémoire pour rendre hommage à trois femmes résistantes oubliées de la Seconde Guerre mondiale : Bloch Charlot, Catherine Ducroux Ferrand et Lucienne Barnet.
Ce projet a impliqué des historiens, des archivistes, ainsi que des lycéens du lycée Charles de Gaulle à Dijon, dont Zélie et Tom, qui ont participé activement à la réalisation de trois podcasts retraçant le parcours de ces héroïnes.
Dans cette interview exclusive, ils reviennent sur leur engagement dans ce projet :

Pourquoi ont-ils choisi de travailler sur ces figures de la résistance ?
Comment ont-ils mené leurs recherches et réalisé ces podcasts ?
Quelles leçons ont-ils tirées de cette plongée dans l’histoire ?

Sous la direction de leur professeur Dimitri Vouzelle, Zélie et Tom ont contribué à mettre en lumière ces femmes dont les sacrifices avaient jusqu’alors été éclipsés de la mémoire collective.

Un hommage historique inédit
Le 8 mars 2025, lors d’une cérémonie organisée à l’Hôtel des Postes de Dijon Grangier, une plaque commémorative a été inaugurée en présence de la maire de Dijon, Nathalie Koenders, et de nombreux élus.
Jusqu’ici, seuls des hommes figuraient sur cette plaque dédiée aux postiers et télécommunicants ayant péri pour la France. Grâce à l’initiative de La Poste et Orange, et aux recherches menées par des historiens tels qu’Édouard Bouyé, Sébastien Richez et Pierre Philippi, les noms de trois postières résistantes ont enfin été inscrits aux côtés de leurs homologues masculins.
Afin de faire vivre cette mémoire au-delà du 8 mars, un QR code a été ajouté à la plaque. Il permet d’accéder aux podcasts réalisés, garantissant ainsi la transmission de ces récits aux générations futures.

Découvrez dès maintenant l’interview de Blandine Alglave et Cyprien Mateos, responsables régionaux de La Poste et d'Orange. </description>
      <content:encoded><![CDATA[<p>Dans le cadre de la Journée internationale des droits des femmes, La Poste et Orange ont initié un travail de mémoire pour rendre hommage à trois femmes résistantes oubliées de la Seconde Guerre mondiale : <strong>Bloch Charlot, Catherine Ducroux Ferrand et Lucienne Barnet</strong>.</p>
<p>Ce projet a impliqué des historiens, des archivistes, ainsi que des lycéens du <strong>lycée Charles de Gaulle à Dijon</strong>, dont <strong>Zélie et Tom</strong>, qui ont participé activement à la réalisation de <strong>trois podcasts</strong> retraçant le parcours de ces héroïnes.</p>
<p>Dans cette interview exclusive, ils reviennent sur leur engagement dans ce projet :</p>
<ul>
<li>Pourquoi ont-ils choisi de travailler sur ces figures de la résistance ?</li>
<li>Comment ont-ils mené leurs recherches et réalisé ces podcasts ?</li>
<li>Quelles leçons ont-ils tirées de cette plongée dans l’histoire ?</li>
</ul>
<p>Sous la direction de leur professeur <strong>Dimitri Vouzelle</strong>, Zélie et Tom ont contribué à mettre en lumière ces femmes dont les sacrifices avaient jusqu’alors été éclipsés de la mémoire collective.</p>

<span><strong>Un hommage historique inédit</strong></span>
<p><span>Le <strong>8 mars 2025</strong>, lors d’une cérémonie organisée à <strong>l’Hôtel des Postes de Dijon Grangier</strong>, une <strong>plaque commémorative</strong> a été inaugurée en présence de la maire de Dijon, <strong>Nathalie Koenders</strong>, et de nombreux élus.</span></p>
<p><span>Jusqu’ici, seuls des hommes figuraient sur cette plaque dédiée aux postiers et télécommunicants ayant péri pour la France. Grâce à l’initiative de La Poste et Orange, et aux recherches menées par des historiens tels qu’<strong>Édouard Bouyé</strong>, <strong>Sébastien Richez</strong> et <strong>Pierre Philippi</strong>, les noms de <strong>trois postières résistantes</strong> ont enfin été inscrits aux côtés de leurs homologues masculins.</span></p>
<p><span>Afin de faire vivre cette mémoire au-delà du 8 mars, un <strong>QR code</strong> a été ajouté à la plaque. Il permet d’accéder aux podcasts réalisés, garantissant ainsi la transmission de ces récits aux générations futures.</span></p>

<p><a href="/podcasts/histoire-memoires-et-transmission-170/commemoration-la-poste-grangier-673"><span><strong>Découvrez dès maintenant l’interview de Blandine Alglave et Cyprien Mateos, responsables régionaux de La Poste et d'Orange. </strong></span></a></p>]]></content:encoded>
      <pubDate>Thu, 13 Mar 2025 10:35:00 +0000</pubDate>
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      <title>Les Routes Mémorielles</title>
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      <description>Les routes mémorielles 2024-2025

Nous avons reçu Madame Pascale GOUTAGNY, référente Mémoire et Citoyenneté de l'Académie de Dijon, afin qu'elle nous présente le formidable projet des "routes mémorielles".

Les routes des mémoires des Justes parmi les Nations, des Tsiganes et des Tirailleurs pendant la Seconde Guerre mondiale en Bourgogne-Franche-Comté sont un projet commun aux deux académies de Besançon et Dijon. 
Il réunit cette première année environ 1100 élèves de 38 établissements scolaires répartis sur les 8 départements de la Région. 
Chaque établissement travaille sur un lieu de proximité pour produire des panneaux numériques et des podcasts qui seront disponibles à partir d'une carte régionale indiquant les 43 lieux étudiés. 
Les collégiens et les lycéens étudient un pan souvent méconnu de l'histoire de leur territoire et participent même à la construction de cette histoire avec l'appui des Archives, d'associations mémorielles, d'universitaires, etc...Ce projet a vocation à s'enrichir les années suivantes.

Interview : Thierry GUYON
Montage : ÉLIE
Photographie de Madame Pascale Goutagny (Crédit radio Shalom)</description>
      <content:encoded><![CDATA[<span>Les routes</span> mémorielles 2024-2025

Nous avons reçu Madame Pascale GOUTAGNY, référente Mémoire et Citoyenneté de l'Académie de Dijon, afin qu'elle nous présente le formidable projet des "<span>routes</span> mémorielles".

<span>Les routes</span> des mémoires des Justes parmi les Nations, des Tsiganes et des Tirailleurs pendant la Seconde Guerre mondiale en Bourgogne-Franche-Comté sont un projet commun aux deux académies de Besançon et Dijon. 
Il réunit cette première année environ 1100 élèves de 38 établissements scolaires répartis sur les 8 départements de la Région. 
Chaque établissement travaille sur un lieu de proximité pour produire des panneaux numériques et des podcasts qui seront disponibles à partir d'une carte régionale indiquant les 43 lieux étudiés. 
Les collégiens et les lycéens étudient un pan souvent méconnu de l'histoire de leur territoire et participent même à la construction de cette histoire avec l'appui des Archives, d'associations mémorielles, d'universitaires, etc...Ce projet a vocation à s'enrichir les années suivantes.

Interview : Thierry GUYON
Montage : ÉLIE
Photographie de Madame Pascale Goutagny (Crédit radio Shalom)]]></content:encoded>
      <pubDate>Fri, 21 Feb 2025 11:16:00 +0000</pubDate>
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      <itunes:title>Les Routes Mémorielles</itunes:title>
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    <item>
      <title>Ady Steg- Un parcours juif, une histoire française</title>
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      <description>
Un parcours juif, une histoire française - Ady STEG
Madame Pascale GOUTAGNY, référente Mémoire et Citoyenneté de l'Académie de Dijon, IA-IPR d'histoire géographie, nous présente leparcours d'Ady STEG, figure majeure de l'histoire des Juifs de France et défenseur des valeurs républicaines. L'académie de Dijon met à disposition le documentaire "Ady Steg, un parcours juif, une histoire française" réalisé par Isabelle Wekstein-Steg.
Ady STEG est né en 1925, en Tchécoslovaquie et il décède en 2021. Il a eu plusieurs vies : enfant juif immigré fuyant pogroms et misère, résistant courageux,urologue de réputation internationale, réformateur, notamment, des Urgences médicales et un homme engagé dans les institutions juives. Pour ce dernierdomaine, libération des juifs d'URSS, accueil des juifs d'Afrique du Nord, création et suivi de l'Etat d'Israël et lutte contre l'antisémitisme.Le fil conducteur de sa vie est une vision universaliste et humaniste puisée dans la tradition juive et à l'école de la République.Président de l'Alliance isréaliste universelle, il fait de l'éducation le moteur de la diffusion des valeurs d'égalité et de fraternité pouren faire un outil d'émancipation contre la haine et l'obscurantisme. Ses propos sur la question de l'identité pourraient contribuer à éclairerles débats actuels.</description>
      <content:encoded><![CDATA[
<p>Un parcours juif, une histoire française - Ady STEG</p>
<p>Madame Pascale GOUTAGNY, référente Mémoire et Citoyenneté de l'Académie de Dijon, IA-IPR d'histoire géographie, nous présente le<br />parcours d'Ady STEG, figure majeure de l'histoire des Juifs de France et défenseur des valeurs républicaines. L'académie de Dijon met à disposition <br />le documentaire "Ady Steg, un parcours juif, une histoire française" réalisé par Isabelle Wekstein-Steg.</p>
<p>Ady STEG est né en 1925, en Tchécoslovaquie et il décède en 2021. Il a eu plusieurs vies : enfant juif immigré fuyant pogroms et misère, résistant courageux,<br />urologue de réputation internationale, réformateur, notamment, des Urgences médicales et un homme engagé dans les institutions juives. Pour ce dernier<br />domaine, libération des juifs d'URSS, accueil des juifs d'Afrique du Nord, création et suivi de l'Etat d'Israël et lutte contre l'antisémitisme.<br />Le fil conducteur de sa vie est une vision universaliste et humaniste puisée dans la tradition juive et à l'école de la République.<br />Président de l'Alliance isréaliste universelle, il fait de l'éducation le moteur de la diffusion des valeurs d'égalité et de fraternité pour<br />en faire un outil d'émancipation contre la haine et l'obscurantisme. Ses propos sur la question de l'identité pourraient contribuer à éclairer<br />les débats actuels.</p>]]></content:encoded>
      <pubDate>Tue, 18 Feb 2025 11:54:00 +0000</pubDate>
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      <title>Le courage de Gilbert PASQUIER, un « Juste »</title>
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      <description>Le courage de Gilbert PASQUIER, un « Juste »
En mai 1942, le policier dijonnais Gilbert Pasquier aidait RudaGrosman et ses quatre enfants à traverser la ligne dedémarcation pour se réfugier en zone non occupée. Quelquesmois plus tard, le nom de Ruda figurait sur une listed’arrestation en tant que personne juive immigrée dePologne. Grâce à leur voisin, Monsieur Pasquier, toute lafamille a pu échapper à la déportation. L’histoire de GilbertPasquier, l’histoire d’un Juste, est une leçon d’humanité et decourage qui doit continuer à nous inspirer.
C’est cette histoire que 6 élèves de 3 e du collège Saint-Michel,Wilhelmina, Rémi, Eléana, Candice, Alexandre et Robin,racontent dans ce podcast.Le script a été rédigé à partir de documents d’archives et detémoignages, avec l’aide de leur professeur d’histoire-géographie et d’éducation morale et civique, Damien Sroda.Ce projet a été réalisé en collaboration avec les rectorats deDijon et de Besançon dans le cadre des « routes de mémoiresdes Justes, des tziganes et des tirailleurs pendant la secondeguerre mondiale en Bourgogne Franche-Comté ».
Podcast réalisé par « Shalom Bourgogne » avec Thierry Guyonet ELIE avec Damien Sroda du Collège Saint-Michel LesArcades</description>
      <content:encoded><![CDATA[<p>Le courage de Gilbert PASQUIER, un « Juste »</p>
<p>En mai 1942, le policier dijonnais Gilbert Pasquier aidait Ruda<br />Grosman et ses quatre enfants à traverser la ligne de<br />démarcation pour se réfugier en zone non occupée. Quelques<br />mois plus tard, le nom de Ruda figurait sur une liste<br />d’arrestation en tant que personne juive immigrée de<br />Pologne. Grâce à leur voisin, Monsieur Pasquier, toute la<br />famille a pu échapper à la déportation. L’histoire de Gilbert<br />Pasquier, l’histoire d’un Juste, est une leçon d’humanité et de<br />courage qui doit continuer à nous inspirer.</p>
<p>C’est cette histoire que 6 élèves de 3 e du collège Saint-Michel,<br />Wilhelmina, Rémi, Eléana, Candice, Alexandre et Robin,<br />racontent dans ce podcast.<br />Le script a été rédigé à partir de documents d’archives et de<br />témoignages, avec l’aide de leur professeur d’histoire-<br />géographie et d’éducation morale et civique, Damien Sroda.<br />Ce projet a été réalisé en collaboration avec les rectorats de<br />Dijon et de Besançon dans le cadre des « routes de mémoires<br />des Justes, des tziganes et des tirailleurs pendant la seconde<br />guerre mondiale en Bourgogne Franche-Comté ».</p>
<p>Podcast réalisé par « Shalom Bourgogne » avec Thierry Guyon<br />et ELIE avec Damien Sroda du Collège Saint-Michel Les<br />Arcades</p>]]></content:encoded>
      <pubDate>Wed, 12 Feb 2025 11:05:00 +0000</pubDate>
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      <title>Entrevue avec Gregory Méra-Goldberg pour le film 3 ème génération</title>
      <link>https://www.radioshalomdijon1.radiowebsite.co/podcasts/entrevue-avec-gregory-mera-goldberg-pour-le-film-3-eme-generation-637</link>
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      <description>Deborah Levy a reçu Gregory Mera-Goldberg membre de la « 3e génération », directement concerné par l’histoire de l’exil et de la Shoah.
Il travaille à la production et à la réalisation d’un court-métrage documentaire qui explorera les questions de transmission et de mémoire familiale, souvent interrompue après la Shoah – et l’impact sur les générations d’après.

Pour ce faire, Il a été lancé une campagne de financement participatif.
Le lien ici :  https://www.proarti.fr/collect/project/3eme-generation/0

Les fonds collectés serviront principalement à :


Couvrir les frais de production et de tournage,


Les interviews en France des petits-enfants de rescapés et de disparus de la Shoah


Financer les déplacements en Pologne,


Louer le matériel technique nécessaire et indemniser l’équipe technique.


Ce projet représente bien plus qu’un film documentaire : c’est une démarche de transmission et de mémoire, qui pourrait également résonner chez d’autres familles et générations concernées par cette histoire.
Voici la vidéo de présentation en cliquant sur ce lien ici :
Voici en pièce jointe quelques commentaires de gens intéressés sur mon projet : 


ici, la vidéo de présentation en cliquant sur ce lien ici  


Pour réecouter l’emission de radio consacré à l’histoire familiale du realisateur, rendez-vous en cliquant ici :


 Le lien vers le site internet sur l’histoire du projet ici 


</description>
      <content:encoded><![CDATA[<p><span>Deborah Levy a reçu Gregory Mera-Goldberg membre de la « 3e génération », directement concerné par l’histoire de l’exil et de la Shoah.</span></p>
<p><span>Il travaille à la production et à la réalisation d’un court-métrage documentaire qui explorera les questions de transmission et de mémoire familiale, souvent interrompue après la Shoah – et l’impact sur les générations d’après.</span></p>

<p><span>Pour ce faire, Il a été lancé une campagne de financement participatif.</span></p>
<p><span>Le lien ici : <b> <a href="https://www.proarti.fr/collect/project/3eme-generation/0">https://www.proarti.fr/collect/project/3eme-generation/0</a></b></span></p>

<p><span>Les fonds collectés serviront principalement à :</span></p>
<ul>
<li>
<p><span>Couvrir les frais de production et de tournage,</span></p>
</li>
<li>
<p><span>Les interviews en France des petits-enfants de rescapés et de disparus de la Shoah</span></p>
</li>
<li>
<p><span>Financer les déplacements en Pologne,</span></p>
</li>
<li>
<p><span>Louer le matériel technique nécessaire et indemniser l’équipe technique.</span></p>
</li>
</ul>
<p><span>Ce projet représente bien plus qu’un film documentaire : c’est une démarche de transmission et de mémoire, qui pourrait également résonner chez d’autres familles et générations concernées par cette histoire.</span></p>
<p><span>Voici la vidéo de présentation en cliquant sur ce lien <a href="https://vimeo.com/1022038655">ici</a> :</span></p>
<p><span>Voici en pièce jointe quelques commentaires de gens intéressés sur mon projet : </span></p>
<ul>
<li>
<p><span>ici, la vidéo de présentation en cliquant sur ce lien<strong> </strong><strong><b><a href="https://vimeo.com/1022038655">ici</a>  </b></strong></span></p>
</li>
<li>
<p><span>Pour réecouter l’emission de radio consacré à l’histoire familiale du realisateur, rendez-vous en cliquant<strong><b><a href="https://shows.acast.com/generations-dapres/episodes/gregory?fbclid=IwY2xjawH7XCpleHRuA2FlbQIxMAABHWM6JRV3TcM1qpcOVqO1ERK9i9InXeB0wmFBWjlw3MEZSIq2mBOVudeV6Q_aem_oUyjQKbqQYVVeRxohlUzHQ"> ici </a></b></strong><strong><b>:</b></strong></span></p>
</li>
<li>
<p><span><strong><b> </b></strong>Le lien vers le site internet sur l’histoire du projet<strong><b> <a href="https://www.lesdisparus.net/">ici </a></b></strong></span></p>

</li>
</ul>]]></content:encoded>
      <pubDate>Wed, 22 Jan 2025 12:48:00 +0000</pubDate>
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      <itunes:title>Entrevue avec Gregory Méra-Goldberg pour le film 3 ème génération</itunes:title>
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      <title>Commémoration Charlie Hebdo 2025</title>
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      <description>Ce mardi 7 janvier 2025 à 12h30 avait lieu à Dijon, la commémoration des 10 ans de l'attentat contre Charlie Hebdo,  à Montrouge et l'hypercacher.
Nous vous proposons la lecture de l'allocution de la Maire de Dijon, Nathalie Koenders.
Lecture réalisée par Lola DUBOIS, stagiaire en communication.
Photo : TG pour Shalom Bourgogne</description>
      <content:encoded><![CDATA[<p>Ce mardi 7 janvier 2025 à 12h30 avait lieu à Dijon, la commémoration des 10 ans de l'attentat contre Charlie Hebdo,  à Montrouge et l'hypercacher.</p>
<p>Nous vous proposons la lecture de l'allocution de la Maire de Dijon, Nathalie Koenders.</p>
<p>Lecture réalisée par Lola DUBOIS, stagiaire en communication.</p>
<p>Photo : TG pour Shalom Bourgogne</p>]]></content:encoded>
      <pubDate>Tue, 07 Jan 2025 13:35:00 +0000</pubDate>
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      <itunes:title>Commémoration Charlie Hebdo 2025</itunes:title>
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    <item>
      <title>Histoire Mémoires et Transmission-Georges Bensoussan-Partie 2</title>
      <link>https://www.radioshalomdijon1.radiowebsite.co/podcasts/histoire-memoires-et-transmission-georges-bensoussan-partie-2-591</link>
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      <description>Histoire et temps présent. Partie 2
Eléments de compréhension de la guerre entre Israël et les mouvements Hamas et Hezbollah.
Le 29 octobre 2024, nous avons interviewé l'historien et chercheur Georges BENSOUSSAN en nous appuyant sur son livre "Les origines du conflit israélo-arabe (1870-1950)
paru aux éditions Que sais-je ? (1ière édition en janvier 2023).
Monsieur Georges Bensoussan a écrit des livres importants comme "Histoire de la Shoah" chez Que sais-je ? ; "Les juifs du monde arabe : la question interdite" chez Odile Jacob
; "Une histoire intellectuelle et politique du sionisme (1860-1940) chez Fayard.
Interview : Thierry GUYON
Montage : ELIE</description>
      <content:encoded><![CDATA[<p>Histoire et temps présent. Partie 2</p>
<p>Eléments de compréhension de la guerre entre Israël et les mouvements Hamas et Hezbollah.</p>
<p>Le 29 octobre 2024, nous avons interviewé l'historien et chercheur Georges BENSOUSSAN en nous appuyant sur son livre "Les origines du conflit israélo-arabe (1870-1950)</p>
<p>paru aux éditions Que sais-je ? (1ière édition en janvier 2023).</p>
<p>Monsieur Georges Bensoussan a écrit des livres importants comme "Histoire de la Shoah" chez Que sais-je ? ; "Les juifs du monde arabe : la question interdite" chez Odile Jacob</p>
<p>; "Une histoire intellectuelle et politique du sionisme (1860-1940) chez Fayard.</p>
<p>Interview : Thierry GUYON</p>
<p>Montage : ELIE</p>]]></content:encoded>
      <pubDate>Tue, 29 Oct 2024 10:49:00 +0000</pubDate>
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    <item>
      <title>Histoire Mémoires et Transmission-Damien Sroda</title>
      <link>https://www.radioshalomdijon1.radiowebsite.co/podcasts/histoire-memoires-et-transmission-damien-sroda-585</link>
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      <description>Nous recevons Damien Sroda, professeur d'histoire-géographie au collège Saint-Michel de Dijon.
Trois de ses élèves de troisième ont réalisé un film consacré à Maxime GUILLOT, résistant durantla période de la seconde guerre mondiale. Celui-ci sera fait compagnon de la Libération à titre posthume.
Les élèves, Alix Belcourt, Léa Moinet et Domitille Sroda recevront le prix "Mémoire" 2024 de l'associationdes Membres de l'Ordre National du Mérite de Côte d'Or. 
Pour voir le film, rendez-vous ici :   https://www.youtube.com/watch?v=v-9qFXhC2dA</description>
      <content:encoded><![CDATA[<p>Nous recevons Damien Sroda, professeur d'histoire-géographie au collège Saint-Michel de Dijon.</p>
<p>Trois de ses élèves de troisième ont réalisé un film consacré à Maxime GUILLOT, résistant durant<br />la période de la seconde guerre mondiale. Celui-ci sera fait compagnon de la Libération à titre posthume.</p>
<p>Les élèves, Alix Belcourt, Léa Moinet et Domitille Sroda recevront le prix "Mémoire" 2024 de l'association<br />des Membres de l'Ordre National du Mérite de Côte d'Or. </p>
<p>Pour voir le film, rendez-vous ici :   https://www.youtube.com/watch?v=v-9qFXhC2dA</p>]]></content:encoded>
      <pubDate>Mon, 21 Oct 2024 07:06:00 +0000</pubDate>
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    <item>
      <title>Parcours de vie : Sarah ENGOR</title>
      <link>https://www.radioshalomdijon1.radiowebsite.co/podcasts/parcours-de-vie-sarah-engor-569</link>
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      <description>Histoire Mémoires et transmission
Parcours de vie : Sarah ENGOR
Israël CEMACHOVIC nous parle de sa mère Sarah ENGOR. Epouse CEMACHOVIC celle-ci est née le 5 mai 1929 à Smorgon actuellement en Biélorussie, à l'époque en Pologne.
Elle est décédée le 2 mars 2024 à Bruxelles.
Le texte " Hommage à Sarah" a été publié dans le numéro 108 de Mazal Tov, livraison d'avril 2024 ( CCJD )
Interview : Thierry GUYON
Montage : Elie
Photo : Sarah ENGOR, 2019</description>
      <content:encoded><![CDATA[<p>Histoire Mémoires et transmission</p>
<p>Parcours de vie : Sarah ENGOR</p>
<p>Israël CEMACHOVIC nous parle de sa mère Sarah ENGOR. Epouse CEMACHOVIC celle-ci est née le 5 mai 1929 à Smorgon actuellement en Biélorussie, à l'époque en Pologne.</p>
<p>Elle est décédée le 2 mars 2024 à Bruxelles.</p>
<p>Le texte " Hommage à Sarah" a été publié dans le numéro 108 de Mazal Tov, livraison d'avril 2024 ( CCJD )</p>
<p>Interview : Thierry GUYON</p>
<p>Montage : Elie</p>
<p>Photo : Sarah ENGOR, 2019</p>]]></content:encoded>
      <pubDate>Tue, 01 Oct 2024 10:03:00 +0000</pubDate>
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    </item>
    <item>
      <title>Histoire Mémoires et Transmission-Libération de Dijon</title>
      <link>https://www.radioshalomdijon1.radiowebsite.co/podcasts/histoire-memoires-et-transmission-liberation-de-dijon-567</link>
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      <description>Emission Histoire, Mémoire et Transmission

Dijon a été libéré le 11 septembre 1944. "Shalom Bourgogne" y consacre plusieurs émissions.

Nous avons reçu le 13 septembre 2024 Madame Françoise ELLOY, secrétaire générale du Comité de
parrainage du concours national scolaire de la Résistance et de la Déportation (CNSRD) et les deux
responsables de l'association "L"Histoire au présent en Côte d'Or", le président Thomas Bidault 
et le secrétaire Louis Campioni.

Les thèmes de l'éducation, de la mémoire et de la transmission ont été abordés, notamment à propos
du relais entre les générations et de la publication de documents à destination des citoyens comme le livret "Résistance et répression dans Dijon occupé - 1940-1944" publié par la Ville de Dijon.
</description>
      <content:encoded><![CDATA[Emission Histoire, Mémoire et Transmission

Dijon a été libéré le 11 septembre 1944. "Shalom Bourgogne" y consacre plusieurs émissions.

Nous avons reçu le 13 septembre 2024 Madame Françoise <span>ELLOY</span>, secrétaire générale du Comité de
parrainage du concours national scolaire de la Résistance et de la Déportation (CNSRD) et les deux
responsables de l'association "L"Histoire au présent en Côte d'Or", le président Thomas Bidault 
et le secrétaire Louis Campioni.

Les thèmes de l'éducation, de la mémoire et de la transmission ont été abordés, notamment à propos
du relais entre les générations et de la publication de documents à destination des citoyens comme le livret "Résistance et répression dans Dijon occupé - 1940-1944" publié par la Ville de Dijon.
]]></content:encoded>
      <pubDate>Fri, 27 Sep 2024 05:09:00 +0000</pubDate>
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      <itunes:title>Histoire Mémoires et Transmission-Libération de Dijon</itunes:title>
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    </item>
    <item>
      <title>HMT-Libération de Dijon 80ème anniversaire</title>
      <link>https://www.radioshalomdijon1.radiowebsite.co/podcasts/hmt-liberation-de-dijon-80eme-anniversaire-557</link>
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      <description>Dans le cadre du 80ème anniversaire de la Libération de Dijon, nous avons rencontré Monsieur Jean-Philippe Morel, Adjoint au Maire en charge des anciens combattants, du devoir de mémoire, de l'engagement citoyen et de la défense nationale.
Il répond à nos questions concernant les événements et les manifestations organisées par la ville de Dijon et tout particulièrement l'exposition  (SUR) VIVRE A DIJON PENDANT L' OCCUPATION 1940-1944.
Cette exposition se déroule du 10 au 26 septembre à l'hotel de Vogüé.

Interview : Thierry Guyon</description>
      <content:encoded><![CDATA[<p>Dans le cadre du 80ème anniversaire de la Libération de Dijon, nous avons rencontré Monsieur Jean-Philippe Morel, Adjoint au Maire en charge des anciens combattants, du devoir de mémoire, de l'engagement citoyen et de la défense nationale.</p>
<p>Il répond à nos questions concernant les événements et les manifestations organisées par la ville de Dijon et tout particulièrement l'exposition  (SUR) VIVRE A DIJON PENDANT L' OCCUPATION 1940-1944.</p>
<p>Cette exposition se déroule du 10 au 26 septembre à l'hotel de Vogüé.</p>

<p>Interview : Thierry Guyon</p>]]></content:encoded>
      <pubDate>Fri, 13 Sep 2024 12:11:00 +0000</pubDate>
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      <itunes:title>HMT-Libération de Dijon 80ème anniversaire</itunes:title>
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    </item>
    <item>
      <title>Journée nationale à la mémoire des victimes des crimes racistes et antisémites de l'État français et d'hommage aux "Justes de France"</title>
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      <description>Le 21 juilllet 2024 s'est tenue, cour de la gare à Dijon, la commémoration en hommage aux victimes des crimes racistes et antisémites de l'Etat français et aux "Justes de France". Nous avons pu entendre les interventions de Sylvain Blandin de l'association "Mémoire(s) vive(s)" et de la sous-préfète, Amelle Ghayou, qui a lu le texte écrit par la secrétaire d'État chargée des Anciens combattants et de la Mémoire, Patricia Miralles. Il y a également eu un discours du président de l'association cultuelle israëlite de Dijon, Israël Cemachovic, dont nous donnons lecture dans l'émission. Nous avons pu interrogé deux des trois députés présents sur l'importance de cette cérémonie pour eux, Pierre Pribetich (député Parti socialiste de la 3ème circonscription de Côte d'Or) et Catherine Hervieu (députée Les Ecologistes de la 2ème circonscription de Côte d'Or). Étaient également présents, Françoise Tenenbaum, représentante de la Présidente de la Région Bourgogne-Franche-Comté et du Maire de Dijon et les représentants de la LICRA, du MRAP, de SOS Racisme, de la Maison des Potes et de la Ligue des Droits de l'homme qui ont déposé une gerbe commune. Nous avons décidé de terminer l'émission par la Marseillaise chantée par les partcipants à la cérémonie.
Reportage et interview : Thierry Guyon
Montage : Benjamin Barnet</description>
      <content:encoded><![CDATA[<p>Le 21 juilllet 2024 s'est tenue, cour de la gare à Dijon, la commémoration en hommage aux victimes des crimes racistes et antisémites de l'Etat français et aux "Justes de France". Nous avons pu entendre les interventions de Sylvain Blandin de l'association "Mémoire(s) vive(s)" et de la sous-préfète, Amelle Ghayou, qui a lu le texte écrit par la secrétaire d'État chargée des Anciens combattants et de la Mémoire, Patricia Miralles. Il y a également eu un discours du président de l'association cultuelle israëlite de Dijon, Israël Cemachovic, dont nous donnons lecture dans l'émission. Nous avons pu interrogé deux des trois députés présents sur l'importance de cette cérémonie pour eux, Pierre Pribetich (député Parti socialiste de la 3ème circonscription de Côte d'Or) et Catherine Hervieu (députée Les Ecologistes de la 2ème circonscription de Côte d'Or). Étaient également présents, Françoise Tenenbaum, représentante de la Présidente de la Région Bourgogne-Franche-Comté et du Maire de Dijon et les représentants de la LICRA, du MRAP, de SOS Racisme, de la Maison des Potes et de la Ligue des Droits de l'homme qui ont déposé une gerbe commune. Nous avons décidé de terminer l'émission par la Marseillaise chantée par les partcipants à la cérémonie.</p>
<p>Reportage et interview : Thierry Guyon</p>
<p>Montage : Benjamin Barnet</p>]]></content:encoded>
      <pubDate>Thu, 25 Jul 2024 15:19:00 +0000</pubDate>
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    <item>
      <title>Remise des prix de l’Éducation à la citoyenneté et de la Mémoire de l'association Ordre national du Mérite</title>
      <link>https://www.radioshalomdijon1.radiowebsite.co/podcasts/remise-des-prix-de-l-education-a-la-citoyennete-et-de-la-memoire-de-l-association-ordre-national-du-merite-534</link>
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      <description>Remise des prix de l’Éducation à la citoyenneté et de la Mémoire de l'association Ordre national du Mérite

Le 21 juin, au cellier de Clairvaux, Jean-Philippe Morel, adjoint au maire de Dijon, délégué au Devoir de mémoire et à l'engagement 
citoyen et Martine Chauney-Bouillot, présidente de la section Côte d'Or de l'Association nationale des membres de l'ordre 
national du Mérite, en lien avec l'Académie de Dijon, ont procédé à la remise des Prix, 1 prix Mémoire et 6 prix Éducation citoyenne.
 
Les récipiendaires étaient des élèves de lycées de Dijon, de Beaune et de Montbard et d'un collège, Saint-Michel de Dijon, du public et 
du privé sous contrat.
Parcours de vie d'un résistant, court métrage sur la violence faite aux femmes, tutoriels sur la Sécurité sociale, abécédaire sur l"égalité filles-garçons,
court métrage sur le harcèlement scolaire et actions sur le développement durable. Des travaux remarquables d'intelligence et de sensibilité.

Nous avons interviewé trois lycéennes de Notre Dame de Dijon qui ont monté une association de sensibilisation aux troubles
du neurodéveloppement pour aider les personnes concernées et les parents et lutter contre le rejet dont ils sont souvent victimes.
Il s'agit de Candice Jacson, Abigaël Vaillant -Godon et de Arielle Conry.

Puis nous avons demandé à Céline Schmit de l'Education Nationale, co-organisatrice de cet évènement, de nous présenter
ses missions de Référente Côte d'Or pour le Parcours citoyen et Référente départementale Égalité. 
Le reportage se termine avec la rencontre de la présidente de Côte d'Or de l'association de l'Ordre du Mérite Martine
Chauney-Bouillot.

Reportage et interviews: Thierry GUYON
Montage : ÉLIE &amp; Titouan

( Veuillez-nous excuser pour la qualité sonore )
 </description>
      <content:encoded><![CDATA[Remise des prix de l’Éducation à la citoyenneté et de la Mémoire de l'association Ordre national du Mérite

Le 21 juin, au <span>cellier</span> de Clairvaux, Jean-Philippe Morel, adjoint au maire de Dijon, délégué au Devoir de mémoire et à l'engagement 
citoyen et Martine Chauney-Bouillot, présidente de la section Côte d'Or de l'Association nationale des membres de l'ordre 
national du Mérite, en lien avec l'Académie de Dijon, ont procédé à la remise des Prix, 1 prix Mémoire et 6 prix Éducation citoyenne.
 
Les récipiendaires étaient des élèves de lycées de Dijon, de Beaune et de Montbard et d'un collège, Saint-Michel de Dijon, du public et 
du privé sous contrat.
Parcours de vie d'un résistant, court métrage sur la violence faite aux femmes, tutoriels sur la Sécurité sociale, abécédaire sur l"égalité filles-garçons,
court métrage sur le harcèlement scolaire et actions sur le développement durable. Des travaux remarquables d'intelligence et de sensibilité.

Nous avons interviewé trois lycéennes de Notre Dame de Dijon qui ont monté une association de sensibilisation aux troubles
du neurodéveloppement pour aider les personnes concernées et les parents et lutter contre le rejet dont ils sont souvent victimes.
Il s'agit de Candice Jacson, Abigaël Vaillant -Godon et de Arielle Conry.

Puis nous avons demandé à Céline Schmit de l'Education Nationale, co-organisatrice de cet évènement, de nous présenter
ses missions de Référente Côte d'Or pour le Parcours citoyen et Référente départementale Égalité. 
Le reportage se termine avec la rencontre de la présidente de Côte d'Or de l'association de l'Ordre du Mérite Martine
Chauney-Bouillot.

Reportage et interviews: Thierry GUYON
Montage : ÉLIE &amp; Titouan

( Veuillez-nous excuser pour la qualité sonore )
 ]]></content:encoded>
      <pubDate>Fri, 05 Jul 2024 10:05:00 +0000</pubDate>
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    <item>
      <title>Histoire Mémoires et Transmission- Retour sur l'inauguration des Pavés de mémoire</title>
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      <description>"Histoire, Mémoires et Transmission"
Le 24 mai 2024, la Ville de Dijon a inauguré des Pavés de mémoire en hommage aux personnes arrêtées par la police allemandelors de la rafle de Dijon du 26 février 1942. Au total, onze pavés de mémoire seront installés pour les onze personnes juives déportées.
Nous revenons sur cet évènement avec Jean-Philippe Morel, adjoint au maire en charge, notamment, du devoir de mémoire et de l'engagementcitoyen, avec le professeur d'histoire Dimitri Vouzelle du Lycée Charles de Gaulle et de quatre élèves de ce lycée, Léonie Bignault, CharlotteGarreau, Emy Loichot et Léane Lauterbach.
Il est évoqué comment il est redonné vie à chacun de ces citoyens en marquant au sol leur dernier lieu de vie. Il est réaffirmé l'importance d'enseigner de manière très rigoureuse ce que fût cette période tragique. Transmettre est le mot clef.La Ville de Dijon devrait installer de nouveaux pavés pour les personnes déportées lors des autres rafles.
Interview : Thierry Guyon
Enregistrement et montage : Benjamin Barnet</description>
      <content:encoded><![CDATA[<p>"Histoire, Mémoires et Transmission"</p>
<p>Le 24 mai 2024, la Ville de Dijon a inauguré des Pavés de mémoire en hommage aux personnes arrêtées par la police allemande<br />lors de la rafle de Dijon du 26 février 1942. Au total, onze pavés de mémoire seront installés pour les onze personnes juives déportées.</p>
<p>Nous revenons sur cet évènement avec Jean-Philippe Morel, adjoint au maire en charge, notamment, du devoir de mémoire et de l'engagement<br />citoyen, avec le professeur d'histoire Dimitri Vouzelle du Lycée Charles de Gaulle et de quatre élèves de ce lycée, Léonie Bignault, Charlotte<br />Garreau, Emy Loichot et Léane Lauterbach.</p>
<p>Il est évoqué comment il est redonné vie à chacun de ces citoyens en marquant au sol leur dernier lieu de vie. Il est réaffirmé l'importance d'enseigner de manière <br />très rigoureuse ce que fût cette période tragique. Transmettre est le mot clef.<br />La Ville de Dijon devrait installer de nouveaux pavés pour les personnes déportées lors des autres rafles.</p>
<p>Interview : Thierry Guyon</p>
<p>Enregistrement et montage : Benjamin Barnet</p>]]></content:encoded>
      <pubDate>Tue, 02 Jul 2024 05:48:00 +0000</pubDate>
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      <itunes:title>Histoire Mémoires et Transmission- Retour sur l'inauguration des Pavés de mémoire</itunes:title>
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    </item>
    <item>
      <title>Histoire Mémoires et Transmission- Arline Fitzig</title>
      <link>https://www.radioshalomdijon1.radiowebsite.co/podcasts/histoire-memoires-et-transmission-arline-fitzig-523</link>
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      <description>"Parcours de vie" avec Arline FITZIG.

Habitante de Dijon, Madame Arline FITZIG nous parle de son père Michel FITZIG et de sa mère Malka RYBSTAJN.

Monsieur FITZIG fut l'un des rares survivants du Convoi 69 qui, le 7 mars 1944, a emmené vers les camps
d'extermination 1501 personnes. En 1945, il y avait 20 survivants.

"Shalom Bourgogne" remercie Arline d'avoir accepté de parler de son père depuis son départ de Pologne vers Paris, jusqu'à son installation à Dijon.

Rectification de la naissance de Monsieur Fitzig (né le 31 août 1913 à Stanislavov )

Interview : Thierry GUYON
Prise de son et montage : ÉLIE</description>
      <content:encoded><![CDATA["Parcours de vie" avec <span>Arline</span> FITZIG.

Habitante de Dijon, Madame <span>Arline</span> FITZIG nous parle de son père Michel FITZIG et de sa mère Malka RYBSTAJN.

Monsieur FITZIG fut l'un des rares survivants du Convoi 69 qui, le 7 mars 1944, a emmené vers les camps
d'extermination 1501 personnes. En 1945, il y avait 20 survivants.

"Shalom Bourgogne" remercie <span>Arline</span> d'avoir accepté de parler de son père depuis son départ de Pologne <span>vers Paris, jusqu'à son installation à Dijon.</span>

<span>Rectification de la naissance de Monsieur Fitzig (né le 31 août 1913 à Stanislavov )</span>

Interview : Thierry GUYON
Prise de son et montage : ÉLIE]]></content:encoded>
      <pubDate>Wed, 26 Jun 2024 07:56:00 +0000</pubDate>
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      <itunes:title>Histoire Mémoires et Transmission- Arline Fitzig</itunes:title>
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    </item>
    <item>
      <title>Prix CORRIN</title>
      <link>https://www.radioshalomdijon1.radiowebsite.co/podcasts/prix-corrin-520</link>
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      <description>"Histoire, Mémoires et Transmission"

"Mention spéciale" du jury du Prix Annie et Charles CORRIN à 30 élèves du Collège Clos de Pouilly

Le jeudi 13 juin 2024, 30 élèves du Collège Clos de Pouilly de Dijon étaient reçus par Monsieur le maire, François Rebsamen, salle des États 
afin qu'un des membres du jury du "Prix Annie et Charles CORRIN", Alain Seksig, leur remette le diplôme correspondant à la "Mention Spéciale" du jury.
Le Président de ce jury est Boris Cyrulnik.

 Dans son propos introductif, Monsieur Rebsamen a fait le lien avec les commémorations dijonnaises, l'une pour le couple Manouchian et les membres de 
l'Affiche rouge (Travaux du Collège Rameau et nom d'une allée de Dijon) et l'autre avec la pose de Pavés de Mémoire pour des personnes juives déportées et assassinées dans les camps d'extermination (recherches de Dimitri Vouzelle).

Nous avons eu l'intervention de Solène Lévêque, professeur d'histoire, coordinatrice du projet K, projet de réhabilitation d'une personne déportée et assassinée,
projet qui a permis aux élèves de se former aux méthodes de recherche historique, d'acquérir des connaissances et de faire lien entre histoire, transmission et mémoire. 
Enfin, Alain Seksig, membre du Jury, est intervenu pour expliquer pourquoi le jury avait retenu ce travail complet et de grande qualité.
Vous pouvez entendre ici l'interview de Monsieur SEKSIG, inspecteur général, qui est par ailleurs Secrétaire général du Conseil des sages de la laïcité
de l’Éducation Nationale.

Il est à noter les qualités intellectuelle et émotionnelle des écrits des collègiens pour faire le bilan de ce travail collectif. Solène Lévêque dont 
vous pouvez retrouver les interviews de replay sur le site internet a mis en place ce projet dans une logique pluridisciplinaire avec trois de ses collègues,
Isabelle Richard pour les SVT, Pierre Grandgérard en Français et Sylvère Carlier en Arts plastiques. 

Il faut noter l'investissement de nombreux professeurs de l'Education Nationale sur le bassin d'habitat de Dijon avec le soutien des chefs d'établissement, de l'inspectrice du champ de l'histoire et de Monsieur le Recteur. Le secteur privé de l'enseignement n'est pas en reste comme nous pourrons le constater.
Nous sommes aussi en lien avec l'Association des Professeurs d'Histoire Géographie (APHG).

Texte et interview  : Thierry GUYON
Montage : ÉLIE</description>
      <content:encoded><![CDATA["Histoire, Mémoires et Transmission"

"Mention spéciale" du jury du Prix Annie et Charles CORRIN à 30 élèves du Collège Clos de Pouilly

Le jeudi 13 juin 2024, 30 élèves du Collège Clos de Pouilly de Dijon étaient reçus par Monsieur le maire, François Rebsamen, salle des États 
afin qu'un des membres du jury du "Prix Annie et Charles CORRIN", Alain Seksig, leur remette le diplôme correspondant à la "Mention Spéciale" du jury.
Le Président de ce jury est Boris Cyrulnik.

 Dans son propos introductif, Monsieur Rebsamen a fait le lien avec les commémorations dijonnaises, l'une pour le couple Manouchian et les membres de 
l'Affiche rouge (Travaux du Collège Rameau et nom d'une allée de Dijon) et l'autre avec la pose de Pavés de Mémoire pour des personnes juives déportées et assassinées dans les camps d'extermination (recherches de Dimitri Vouzelle).

Nous avons eu l'intervention de Solène Lévêque, professeur d'histoire, coordinatrice du projet K, projet de réhabilitation d'une personne déportée et assassinée,
projet qui a permis aux élèves de se former aux méthodes de recherche historique, d'acquérir des connaissances et de faire lien entre histoire, transmission et mémoire. 
Enfin, Alain Seksig, membre du Jury, est intervenu pour expliquer pourquoi le jury avait retenu ce travail complet et de grande qualité.
<b>Vous pouvez entendre ici l'interview de Monsieur SEKSIG,</b> inspecteur général, qui est par ailleurs Secrétaire général du Conseil des sages de la laïcité
de l’Éducation Nationale.

Il est à noter les qualités intellectuelle et émotionnelle des écrits des collègiens pour faire le bilan de ce travail collectif. Solène Lévêque dont 
vous pouvez retrouver les interviews de replay sur le site internet a mis en place ce projet dans une logique pluridisciplinaire avec trois de ses collègues,
Isabelle Richard pour les SVT, Pierre Grandgérard en Français et Sylvère Carlier en Arts plastiques. 

Il faut noter l'investissement de nombreux professeurs de l'Education Nationale sur le bassin d'habitat de Dijon avec le soutien des chefs d'établissement, de l'inspectrice du champ de l'histoire et de Monsieur le Recteur. Le secteur privé de l'enseignement n'est pas en reste comme nous pourrons le constater.
Nous sommes aussi en lien avec l'Association des Professeurs d'Histoire Géographie (APHG).

Texte et interview  : Thierry GUYON
Montage : ÉLIE]]></content:encoded>
      <pubDate>Wed, 19 Jun 2024 11:44:00 +0000</pubDate>
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    <item>
      <title>Inauguration des Pavés de Mémoire à Dijon</title>
      <link>https://www.radioshalomdijon1.radiowebsite.co/podcasts/inauguration-des-paves-de-memoire-a-dijon-498</link>
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      <description>Ce vendredi 24 mai 2024 avait lieu l'inauguration des pavés de la Mémoire à Dijon.
Ce projet porté par le Professeur d'Histoire-Géographie et historien, Dimitri Vouzelle et ses élèves du lycée Charles de Gaulle et soutenu par la ville de Dijon rend hommage aux 11 déportés de la rafle du 26 février 1942.
11 pavés de mémoire ont été installés devant les lieux de vie des personnes déportées.
A cette occasion, Radio Shalom Bourgogne a pu rencontrer Madame Aron et Madme Amon, toutes deux parents de victimes de cette rafle, et Dimitri Vouzelle ainsi que deux de ses élèves.
Si vous voulez en savoir plus sur ce projet et les pavés de Mémoire, rendez-vous ici pour écouter notre podcast sur le sujet.

</description>
      <content:encoded><![CDATA[<p>Ce vendredi 24 mai 2024 avait lieu l'inauguration des pavés de la Mémoire à Dijon.</p>
<p>Ce projet porté par le Professeur d'Histoire-Géographie et historien, Dimitri Vouzelle et ses élèves du lycée Charles de Gaulle et soutenu par la ville de Dijon rend hommage aux 11 déportés de la rafle du 26 février 1942.</p>
<p>11 pavés de mémoire ont été installés devant les lieux de vie des personnes déportées.</p>
<p>A cette occasion, Radio Shalom Bourgogne a pu rencontrer Madame Aron et Madme Amon, toutes deux parents de victimes de cette rafle, et Dimitri Vouzelle ainsi que deux de ses élèves.</p>
<p>Si vous voulez en savoir plus sur ce projet et les pavés de Mémoire, rendez-vous <a href="/podcasts/histoire-memoires-et-transmission-les-paves-de-la-memoire-366">ici </a>pour écouter notre podcast sur le sujet.</p>

]]></content:encoded>
      <pubDate>Fri, 24 May 2024 12:01:00 +0000</pubDate>
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      <itunes:title>Inauguration des Pavés de Mémoire à Dijon</itunes:title>
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    </item>
    <item>
      <title>Histoire, Mémoires et Transmission-Retour projet Manouchian-Collège Jean-Philippe Rameau</title>
      <link>https://www.radioshalomdijon1.radiowebsite.co/podcasts/histoire-memoires-et-transmission-retour-projet-manouchian-college-jean-philippe-rameau-438</link>
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      <description>Retour sur le projet ''Manouchian au Panthéon" avec Monsieur Romain Henry, professeur d'histoire-géographie au collège Jean-Philippe Rameau de Dijon, et quatre élèves de troisième : Norhaine Fellous, Nada Mokhsari, Liam Alibert-Valaire et Lucas Bouvier.
Pour voir le film réalisé par les élèves du collège Rameau, "Manouchian, une vie de combats", cliquez ici.
Interview : Thierry Guyon 
Régie : Benjamin Barnet 
</description>
      <content:encoded><![CDATA[<p>Retour sur le projet ''Manouchian au Panthéon" avec Monsieur Romain Henry, professeur d'histoire-géographie au collège Jean-Philippe Rameau de Dijon, et quatre élèves de troisième : Norhaine Fellous, Nada Mokhsari, Liam Alibert-Valaire et Lucas Bouvier.</p>
<p>Pour voir le film réalisé par les élèves du collège Rameau, "Manouchian, une vie de combats", cliquez <a href="https://tube-arts-lettres-sciences-humaines.apps.education.fr/w/88eb634b-e78d-4ada-ae14-06703e991d2e">ici</a>.</p>
<p>Interview : Thierry Guyon </p>
<p>Régie : Benjamin Barnet </p>
]]></content:encoded>
      <pubDate>Thu, 28 Mar 2024 11:39:00 +0000</pubDate>
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      <itunes:title>Histoire, Mémoires et Transmission-Retour projet Manouchian-Collège Jean-Philippe Rameau</itunes:title>
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    </item>
    <item>
      <title>Histoire, Mémoires et Transmission-Être Juif en Côte-D'or (1933-1955) : Le temps des réparations dans l'après guerre</title>
      <link>https://www.radioshalomdijon1.radiowebsite.co/podcasts/histoire-memoires-et-transmission-etre-juif-en-cote-d-or-1933-1955-le-temps-des-reparations-dans-l-apres-guerre-435</link>
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      <description>Dans cet épisode d'Histoire, Mémoires et Transmission nous reçevons Dimitri Vouzelle qui vient nous parler de son nouveau livre "Être juif en Côte-d'Or (1933-1952) : Espoirs et désastre". 
Cet épisode est le troisième d'une trilogie consacrée à cet ouvrage. Il y est question du temps des réparations dans l'après-guerre. 
Présentation et questions  : Benjamin Barnet
Régie /Montage : Elie &amp; Benjamin 
Être juif en Côte-d'Or (1933-1952) - Editions universitaires de Dijon (u-bourgogne.fr)</description>
      <content:encoded><![CDATA[<p>Dans cet épisode d'Histoire, Mémoires et Transmission nous reçevons Dimitri Vouzelle qui vient nous parler de son nouveau livre "Être juif en Côte-d'Or (1933-1952) : Espoirs et désastre". </p>
<p>Cet épisode est le troisième d'une trilogie consacrée à cet ouvrage. Il y est question du temps des réparations dans l'après-guerre. </p>
<p>Présentation et questions  : Benjamin Barnet</p>
<p>Régie /Montage : Elie &amp; Benjamin </p>
<p><a href="https://eud.u-bourgogne.fr/histoire/838-etre-juif-en-cote-d-or-1933-1952-9782364414952.html">Être juif en Côte-d'Or (1933-1952) - Editions universitaires de Dijon (u-bourgogne.fr)</a></p>]]></content:encoded>
      <pubDate>Wed, 27 Mar 2024 12:24:00 +0000</pubDate>
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      <itunes:title>Histoire, Mémoires et Transmission-Être Juif en Côte-D'or (1933-1955) : Le temps des réparations dans l'après guerre</itunes:title>
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    </item>
    <item>
      <title>Histoire, Mémoires et Transmission -Être Juif en Côte-d'Or (1933-1952)  : La période pré-Occupation en Côte-d'Or</title>
      <link>https://www.radioshalomdijon1.radiowebsite.co/podcasts/histoire-memoires-et-transmission-etre-juif-en-cote-d-or-1933-1952-la-periode-pre-occupation-en-cote-d-or-422</link>
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      <description>Dans cet épisode d'Histoire, Mémoire et Transmission nous reçevons Dimitri Vouzelle qui vient nous parler de son nouveau livre "Être juif en Côte-d'Or (1933-1952) : Espoirs et désastre". 
Cet épisode est le deuxième d'une trilogie consacrée à cet ouvrage. Il y est question de la période pré-Occupation en Côte-d'Or.
Le prochain épisode se concentrera sur le temps des réparations dans l'après-guerre. 
Présentation et questions  : Benjamin Barnet
Régie : Elie </description>
      <content:encoded><![CDATA[<p>Dans cet épisode d'Histoire, Mémoire et Transmission nous reçevons Dimitri Vouzelle qui vient nous parler de son nouveau livre "Être juif en Côte-d'Or (1933-1952) : Espoirs et désastre". </p>
<p>Cet épisode est le deuxième d'une trilogie consacrée à cet ouvrage. Il y est question de la période pré-Occupation en Côte-d'Or.</p>
<p>Le prochain épisode se concentrera sur le temps des réparations dans l'après-guerre. </p>
<p>Présentation et questions  : Benjamin Barnet</p>
<p>Régie : Elie </p>]]></content:encoded>
      <pubDate>Wed, 20 Mar 2024 09:26:00 +0000</pubDate>
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      <itunes:title>Histoire, Mémoires et Transmission -Être Juif en Côte-d'Or (1933-1952)  : La période pré-Occupation en Côte-d'Or</itunes:title>
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    </item>
    <item>
      <title>Histoire, Mémoires et Transmission - Être juif en Côte-d'Or (1933-1952) : Espoirs et désastre</title>
      <link>https://www.radioshalomdijon1.radiowebsite.co/podcasts/histoire-memoires-et-transmission-etre-juif-en-cote-d-or-1933-1952-espoirs-et-desastre-415</link>
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      <description>Dans cet épisode d'Histoire, Mémoire et Transmission nous reçevons Dimitri Vouzelle qui vient nous parler de son nouveau livre "Être juif en Côte-d'Or (1933-1952) : Espoirs et désastre". 
Cet épisode est le premier d'une trilogie consacrée à cet ouvrage. Il y est question de la présentation générale du livre. Les deux prochains épisodes se concentreront sur deux périodes précises : la période pré-Occupation en Côte-d'Or et le temps des réparations dans l'après-guerre. 
Interview : Thierry Guyon et Benjamin Barnet
Montage : Benjamin Barnet </description>
      <content:encoded><![CDATA[<p>Dans cet épisode d'Histoire, Mémoire et Transmission nous reçevons Dimitri Vouzelle qui vient nous parler de son nouveau livre "Être juif en Côte-d'Or (1933-1952) : Espoirs et désastre". </p>
<p>Cet épisode est le premier d'une trilogie consacrée à cet ouvrage. Il y est question de la présentation générale du livre. Les deux prochains épisodes se concentreront sur deux périodes précises : la période pré-Occupation en Côte-d'Or et le temps des réparations dans l'après-guerre. </p>
<p>Interview : Thierry Guyon et Benjamin Barnet</p>
<p>Montage : Benjamin Barnet </p>]]></content:encoded>
      <pubDate>Thu, 14 Mar 2024 07:53:00 +0000</pubDate>
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    <item>
      <title>Rencontre au collège Jean-Philippe Rameau-Misak Manouchian, une vie de combat</title>
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      <description>Le 13 fevrier dernier, nous sommes retournés au collège Jean-Philippe Rameau de Dijon pour rencontrer élèves et professeurs autour de la création du documentaire ''Manouchian : Une vie de combats''
Les élèves de 3ème du collège Rameau se sont plongés dans l'Histoire, ont analysé les documents d'archives, questionné les historiens et se sont déplacés sur les lieux.
C'est le fruit de ces recherches et de ce vaste travail collectif, intellectuel et artistique.
Le documentaire est disponible ici  :   https://tube-arts-lettres-sciences-humaines.apps.education.fr/w/hUCuWt8L7258PrEfgF1dVL

Crédit photo :  Collège Jean-Philippe Rameau 
Réalisation : Benjamin et Elie 

</description>
      <content:encoded><![CDATA[<p>Le 13 fevrier dernier, nous sommes retournés au collège Jean-Philippe Rameau de Dijon pour rencontrer élèves et professeurs autour de la création du documentaire ''Manouchian : Une vie de combats''</p>
<p>Les élèves de 3ème du collège Rameau se sont plongés dans l'Histoire, ont analysé les documents d'archives, questionné les historiens et se sont déplacés sur les lieux.</p>
<p>C'est le fruit de ces recherches et de ce vaste travail collectif, intellectuel et artistique.</p>
<p>Le documentaire est disponible ici  :   <a href="https://tube-arts-lettres-sciences-humaines.apps.education.fr/w/hUCuWt8L7258PrEfgF1dVL">https://tube-arts-lettres-sciences-humaines.apps.education.fr/w/hUCuWt8L7258PrEfgF1dVL</a></p>

<p>Crédit photo :  Collège Jean-Philippe Rameau </p>
<p>Réalisation : Benjamin et Elie </p>

]]></content:encoded>
      <pubDate>Tue, 20 Feb 2024 14:50:00 +0000</pubDate>
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      <itunes:title>Rencontre au collège Jean-Philippe Rameau-Misak Manouchian, une vie de combat</itunes:title>
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      <title>Histoire, Mémoires et Transmission Les pavés de la Mémoire</title>
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      <description>"Histoire, Mémoires et Transmission" - Les pavés de mémoire à Dijon

Nous recevons Monsieur Jean-Philippe Morel, adjoint au maire de Dijon et Monsieur Dimitri Vouzelle, professeur d'histoire géographie au Lycée Charles de Gaulle pour nous parler du projet d'installation de 11 "pavés de mémoire" dans les rues de Dijon au printemps 2024.
Ils seront placés dans le sol devant les lieux d'habitation  des 11 personnes juives raflées le 26 février 1942 puis assassinées dans les camps d'extermination nazis. 

Pour connaître leurs histoires, nous pouvons consulter la vidéo réalisée par des élèves du lycée :
youtube.com/watch?v=ICDDKplH3tE

Interview : Thierry Guyon
Montage et diffusion : Elie

</description>
      <content:encoded><![CDATA["Histoire, Mémoires et Transmission" - Les pavés de mémoire à Dijon

Nous recevons Monsieur Jean-Philippe Morel, adjoint au maire de Dijon et Monsieur Dimitri Vouzelle, professeur d'histoire géographie au Lycée Charles de Gaulle pour nous parler du projet d'installation de 11 "pavés de mémoire" dans les rues de Dijon au printemps 2024.
Ils seront placés dans le sol devant les lieux d'habitation  des 11 personnes juives raflées le 26 février 1942 puis assassinées dans les camps d'extermination nazis. 
<br />
Pour connaître leurs histoires, nous pouvons consulter la vidéo réalisée par des élèves du lycée :
<a href="http://youtube.com/watch?v=ICDDKplH3tE">youtube.com/watch?v=ICDDKplH3tE</a>

Interview : Thierry Guyon
Montage et diffusion : Elie

]]></content:encoded>
      <pubDate>Wed, 13 Dec 2023 10:56:00 +0000</pubDate>
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      <itunes:title>Histoire, Mémoires et Transmission Les pavés de la Mémoire</itunes:title>
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    <item>
      <title>Histoire, Mémoires et Transmission-Le réseau Grenier-Godard</title>
      <link>https://www.radioshalomdijon1.radiowebsite.co/podcasts/histoire-memoires-et-transmission-le-reseau-grenier-godard-360</link>
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      <description>"Histoire, Mémoire et Transmission" - Le réseau Grenier-Godard

"Shalom Bourgogne" a rencontré Monsieur Dimitri Vouzelle à l'occasion du Prix Viannay qu'il a reçu le 6 novembre 2023 
au Sénat pour son dernier livre "Pionnier de la Résistance. Le réseau Grenier-Godard (1940-1942)".

Monsieur Vouzelle est professeur d'histoire géographie au Lycée Charles de Gaulle de Dijon. Il est par ailleurs
chargé du service éducatif des Archives Départementales de la Côte d'Or et médiateur au Mémorial de la Shoah.

Interview : Thierry Guyon
Montage et diffusion : Elie </description>
      <content:encoded><![CDATA["Histoire, Mémoire et Transmission" - Le réseau Grenier-Godard

"Shalom Bourgogne" a rencontré Monsieur Dimitri<span> </span><span>Vouzelle</span><span> </span>à l'occasion du Prix Viannay qu'il a reçu le 6 novembre 2023 
au Sénat pour son dernier livre "Pionnier de la Résistance. Le réseau Grenier-Godard (1940-1942)".

Monsieur<span> </span><span>Vouzelle</span><span> </span>est professeur d'histoire géographie au Lycée Charles de Gaulle de Dijon. Il est par ailleurs
chargé du service éducatif des Archives Départementales de la Côte d'Or et médiateur au Mémorial de la Shoah.

Interview : Thierry Guyon
Montage et diffusion : Elie ]]></content:encoded>
      <pubDate>Wed, 06 Dec 2023 08:07:00 +0000</pubDate>
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    </item>
    <item>
      <title>Histoire, Mémoires et Transmission-Projet Manouchian au Panthéon- Jérôme Naime, Principal du Collège Rameau</title>
      <link>https://www.radioshalomdijon1.radiowebsite.co/podcasts/histoire-memoires-et-transmission-projet-manouchian-au-pantheon-jerome-naime-principal-du-college-rameau-356</link>
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      <description>"Projet Manouchian au Panthéon" du Collège Jean-Philippe Rameau de Dijon.

Suite à la journée du 21 novembre 2023 consacrée à la rencontre d'un poète, Olivier Barbarant,
nous avons interviewé le principal Monsieur Jérôme Naime.

Interview réalisée par Thierry Guyon
Montage et diffusion : Elie</description>
      <content:encoded><![CDATA["Projet Manouchian au Panthéon" du Collège Jean-Philippe Rameau de Dijon.

Suite à la journée du 21 novembre 2023 consacrée à la rencontre d'un poète, Olivier <span>Barbarant</span>,
nous avons interviewé le principal Monsieur Jérôme Naime.

Interview réalisée par Thierry Guyon
Montage et diffusion : Elie]]></content:encoded>
      <pubDate>Tue, 28 Nov 2023 08:19:00 +0000</pubDate>
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      <itunes:title>Histoire, Mémoires et Transmission-Projet Manouchian au Panthéon- Jérôme Naime, Principal du Collège Rameau</itunes:title>
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    <item>
      <title>Histoire Mémoires et Transmission-APHG-Emmanuel Menetrey</title>
      <link>https://www.radioshalomdijon1.radiowebsite.co/podcasts/histoire-memoires-et-transmission-aphg-emmanuel-menetrey-341</link>
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      <description>"Histoire Mémoires et Transmission"

"Interview d'Emmanuel Menétrey
Professeur d'Histoire Géographie et d'Education Morale et Civique (EMC)
Secrétaire de la Régionale de Bourgogne de l'Association des Professeurs d'Histoire Géographie (APHG)

Enseigner l'histoire géographie et l'EMC : facettes et enjeux de la rencontre avec les élèves 

Interview : Thierry Guyon
Prise de son et montage : Elie"</description>
      <content:encoded><![CDATA["Histoire Mémoires et Transmission"

"Interview d'Emmanuel Menétrey
Professeur d'Histoire Géographie et d'Education Morale et Civique (EMC)
Secrétaire de la Régionale de Bourgogne de l'Association des Professeurs d'Histoire Géographie (APHG)

Enseigner l'histoire géographie et l'EMC : facettes et enjeux de la rencontre avec les élèves 

Interview : Thierry Guyon
Prise de son et montage : Elie"]]></content:encoded>
      <pubDate>Mon, 13 Nov 2023 09:49:00 +0000</pubDate>
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      <itunes:title>Histoire Mémoires et Transmission-APHG-Emmanuel Menetrey</itunes:title>
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    </item>
    <item>
      <title>Solenne Lévêque-Pédagogie de projet et enseignement de l'histoire</title>
      <link>https://www.radioshalomdijon1.radiowebsite.co/podcasts/solenne-leveque-pedagogie-de-projet-et-enseignement-de-l-histoire-293</link>
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      <description>
Pédagogie de projet et enseignement de l'histoire avec Madame Solenne Lévêque
professeur d'histoire et de géographie et d'éducation morale et civique 
Collège Clos de Pouilly de Dijon en Côte d'Or.

Emission présentée par Thierry Guyon 
Montage et créations sonores : Elie </description>
      <content:encoded><![CDATA[
Pédagogie de projet et enseignement de l'histoire avec Madame Solenne<span> </span><span>Lévêque</span>
professeur d'histoire et de géographie et d'éducation morale et civique 
Collège Clos de Pouilly de Dijon en Côte d'Or.

Emission présentée par Thierry Guyon 
Montage et créations sonores : Elie ]]></content:encoded>
      <pubDate>Tue, 05 Sep 2023 10:37:00 +0000</pubDate>
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      <itunes:title>Solenne Lévêque-Pédagogie de projet et enseignement de l'histoire</itunes:title>
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